上天派給任務(孩子)考驗媽媽的智慧，唯有用心

Amber

Amber LV.2

發表於 2021-05-08 1

1 樓

育兒心歷...
嬰兒期的亮，身為新手媽媽的我
熬過...辛苦的擠奶餵奶與照顧時期....時光回憶裡滿滿都是歡樂的笑聲.
幼兒時期的亮，上幼兒園中小班後，常被老師:「亮個性很不好溝通...常會不知道做這些事是對或錯。被念時，她會突然當下不知該怎麼進行，常常會故意在被念被罵時，用笑的回應老師，老師說他的行為很怪，如果不了解她的人，應該會讓人以為她是個調皮的孩子。但老師了解她，知道她只是在偽裝自己...」聽到這些媽媽我落淚了……………
這一年讓我很無助，時常落淚…藉由班導與才藝老師的回應，園長媽媽也了解此事…
我被約談…在園長媽媽的溝通中，我發現在未上幼兒園前至幼兒期間，我只是單方面保護孩子，為她排開錯誤的事(如:不行搶別人的玩具唷、要排隊才能玩唷…)看事都有在教育孩子，所以在”還沒”群體生活上的亮亮，在媽媽的陪伴下，亮亮的確很乖知道這些行為不能做。但進入幼兒園，有了群體生活，難免會遇上被插隊、被搶玩具…，慢慢的過3.4個月的幼兒園時期，亮亮也出現許多偏差行為與情緒問題…(好的不學，學壞的樣樣精通!)
與園長溝通中，我忽略了該做的一件事【實例分享與問題解決、反向思考、同理他人】，由於沒做到這個過程，造成亮亮一直從自己的行為當中一再的再發生，經歷也無限循環….。
最近每天我都會與她分享我在校遇到的情境，與她共同討論【事情的問題處，如何問題解決、反向思考問題、回頭同理他人想法。】持續2.3月，發現亮亮的行為大幅轉變，已減少在自己的經歷中反覆發生偏差行為。在自我的自律行為中，逐漸成長唷!
亮亮最近在學校發生一件事….
她與我分享:「今天我在玩腳踏車時，不小心騎得太靠近牆邊，右手無名指指甲流血了，我身旁的某某同學們一直笑我!我們老師說:不可以這樣......但他們還一直過來看一直笑我!只有某某人，很乖不會跑過來看我受傷和笑我。」
媽先關心的的傷勢同理她:「喔!!!看起來真的好痛唷! 但媽媽知道你很勇敢!」
開始與她討論同學間的互動行為:「你受傷了，有些同學圍上來看笑你受傷了，讓你感覺到你不舒服了?!」
亮:「對!我覺得他們不厲害。只有某某人，他們最乖不會跑過來笑我!」
媽:「所以有人關心你受傷，帶你會找老師嗎?」
亮:「有!」
媽:「恩~好孩子。那媽媽問你唷!這些笑你的同學，你會討厭他們不在跟他們做朋友了嗎?!」
亮:「不會!他們還是我的好朋友，我會原諒他們。」
媽又問:「如果今天是你的朋友騎車受傷了，你會怎麼做?!」
亮:「我會帶他去找老師，我不會笑他，因為他已經很痛了，不可以這樣，我是他的朋友要照顧他。」

媽媽我，發現我的寶貝真的長大了….落淚!!!!!
最近他班導師也一直讚許，亮亮進步很多~和舞蹈課被才藝老師點名不專心時，亮亮已不在微笑偽裝自己的行為，而知道調整自己的行為專心跳舞，老師們大吃一驚，以為她又會故意…結果她進步了。老師們跟我分享看到她的進步，我真的很高興。真的很謝謝老師們的關心與照顧。

孩子的個性都不同、家境、教養也不大相同，聽了許多育兒經，不見得用的上，上天派給任務(孩子)考驗媽媽的智慧，唯有用心一定能完成任務，每個育兒的過程都很艱辛...媽媽們辛苦了！