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【香橙課室】用學知識的方法學技巧?白費!

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颱風襲港,學校停課,就連晚上的進修也取消,送香橙爸爸和小晴小朗煮早午餐的機會。

 

疫情停課期間,在家工作,一天三餐,大多是由香橙爸爸和晴朗包辦,以致晴朗在停課期間學懂預備食物的微技巧。可惜,之前努力習得的好武功如刀工、醃肉、煎炒煮滾時間控制、下鑊次序和時間分配等,今日所見都大不如前。他們笨手笨腳,錯漏百出。

 

人腦學習技巧跟學習知識過程不同,知識大多著重背誦,技巧則需要練習才會純熟。我們可以透過觀看別人彈琴而認識鋼琴,但必須親身練習才會學懂彈琴;我們可以聆聽教練講解籃球的規則和玩法,但必須親身下場才能實踐所學。

 

學習技巧,必須附有具體步驟,並接受實踐初時會經常出錯。技巧必須持續練習,才能成為生活習慣。

 

偶爾有家長問香橙老師:「我是否不應太早放手讓孩子自己收拾書包?這幾天我一放手他就欠書欠功課。」收拾書包是技巧,只要我們已經給子女具體執拾步驟,子女練習初期出錯是正常的。反而家長要多鼓勵子女在出錯時堅持練習,從錯誤中修正技巧。不然技巧生疏了,就要重新鞏固,像晴朗的烹飪技巧一樣。

 

廚房內混戰一番,香橙爸爸竭力不把表情放得太過難看。心火旺盛,準備離開廚房一刻,小晴突然笑著說:「看來我真的生疏了,真的要多煮飯。」

 

此刻,香橙爸爸也咧嘴而笑。

 

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大家好!我是香橙老師,愛穿橙衫,是懷有初心的資深香港小學教師,主要負責訓輔、戲劇教育和班主任工作。平日愛把育兒和教學心得隨筆記錄,偶然會主持育兒和班級經營講座,也有時於報刊撰寫育兒和教育題材的文章。

FB:香橙課室https://www.facebook.com/orangeteacher

 

關於作者與本篇文章

香橙老師

愛穿橙衣,是懷有初心的資深香港小學教師,主要負責訓輔、戲劇教育和班主任工作。平日愛把育兒和教學心得隨筆記錄,偶然會主持育兒和班級經營講座,也有時於報刊撰寫育兒和教育題材的文章。
香港腦基礎教學認證教師
小學教育榮譽學士
英語語言文學碩士
戲劇研習文憑
小學教師學生訓育及輔導證書
美國註冊「正面管教」家長講師
國際認可NLP執行師
國際認可NLP教練
FB:香橙課室

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