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哈佛教授:孩子有這3個「怪癖」,可能智商很高,家長別再責罵孩子

智商,學習,專注力

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幾乎沒有家長不希望自己的孩子能夠出人頭地,成為一個優秀的人才。而作為一個優秀的人才,要麼三商(智商、情商、財商)都很出眾,要麼其中一項格外出色。其中,智商相對於其他兩項來說,要顯得更加重要一些。因為智商可以說是情商和財商的基礎。

父母都希望自己的孩子有一個聰明的腦袋,換言之,就是智商高。但對於如何界定智商的問題,卻顯得很貧瘠。大多數父母都通過孩子上學之後的學習成績來判斷他到底聰不聰明。雖然成績雖然能體現出一個人的聰明程度,但卻存在著偏頗。因為成績好不好,除了跟學習能力有關,還會受到其他因素的影響。

那對於比較小的孩子來說,家長一般都偏向於比較活潑外向的孩子,認為這一類孩子比較聰明。

針對這一現象,哈佛大學的教授曾經做過一個調查研究。他發現這些經常坐不住,“上躥下跳”的孩子智商一般都不高,相反,那些看起來很“孤僻”,安安靜靜待著,甚至被人覺得是“木訥”的孩子智商卻要高上不少。而在這一類孩子身上,他們通常有這3種“怪癖”。

1、經常發呆

一般家長看到孩子經常發呆,就會擔憂他的智商問題,甚至可能會懷疑他是低能兒。像家長擔心的這種情況確實有可能會出現,只不過也不是必然的。除去那些病理性的原因,一個孩子經常發呆,或者準確點來說,因為某件事情而發呆或者看著某樣東西發呆,這實際上是他在專注的表現,也是善於思考的表現。

之所以會呈現出呆滯的模樣,那是因為他的大腦開發程度畢竟有限。當他需要專注地去思考一件事情時,就沒有功夫去在意其他的事情,或者說是控制自己的面部表情。

智商,學習,專注力

2、做事時沉浸其中

現在很多影院都推崇所謂的“沉浸式體驗”。所謂的沉浸,就是指人處於某一個環境當中,或者因為做某一件事情而削弱了自己同外界的聯繫。不知道家長有沒有碰到過這種情況,那就是做好了飯去喊孩子來吃飯,結果怎麼喊都沒人應聲。走過去一看,結果發現他正在那裡搭積木。

這個時候大多數父母都會手癢想揍人。別急著發火,這種表現實際上說明了孩子擁有出眾的專注力,反而是高智商的表現。出色的專注力能夠讓他以後無論做什麼事情都能夠事半功倍。在做題時,他能夠完全沉浸到解題的思維當中,摒棄一切雜念,自然也能更容易找到正確的解題思路,對於解題過程也會更加印象深刻。

這就好比一場修習,而那些能夠摒棄心中雜念,專心打坐的修士更容易成功。

3、喜歡在家裡“搞破壞”

在寵物界,二哈的拆家本領遙遙領先。但要是碰上熊孩子,連“二哈將軍”也要甘拜下風。可能家長一個不注意,孩子就能把家裡造的天翻地覆。是以才有了家長界十分出名的那一句話——孩子靜悄悄,必定在作妖。

家長面對這樣的熊孩子,往往又氣又無奈。因為無論家長打也好罵也好,這頭認錯認得好好的,轉頭又開始犯錯了。實際上,孩子的這種行為並非故意為之,那是他的大腦驅使他去探索未知的東西。比方說看到枕頭,他們會不由自主地好奇枕頭裡面裝的是什麼,把它撕開會怎麼樣?

孩子把房間造的越亂,說明他有更強烈的探索慾望。哈佛大學的研究也表明了,房間經常亂糟糟的孩子,大腦的神經元也會更多。所以,家長別再一味訓斥他拆家。當然,一些行為還是要制止的。不過家長可以專門開闢出一塊空間專門供他折騰,這樣不僅滿足了他的探索慾望,也免於拆家之苦。

即便孩子這三種表現都占全了,但這只能說明他的大腦發育得更好而已。至於他這份聰明到底能不能被應用到極致,促使他將來成為一個優秀的人,這就需要家長的教育了。

起步高不代表最終也能站得高,傷仲永的案例比比皆是。所以,家長可千萬不能因為孩子所表現出來的高智商而沾沾自喜,相反在教育方面要更加用心。

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