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地板像大爆炸一樣?這樣陪玩與收拾,讓孩子邊玩邊成長

教養,玩具,小孩,陪伴,親子

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作者\媽媽經編輯部

有孩子的家裡最常出現「玩具狂炸地板」的景象,甚至散落到桌子、沙發、電視櫃等,讓爸媽經常崩潰!「玩樂」是孩子成長過程中不可或缺的一部份,遊戲過程中透過探索、感受、嘗試,都會激發大腦發展,當家長掌握陪玩與收拾原則.才能讓玩具發揮最大效果,也同時增進親子間的感情,注意這些細節,同步讓孩子一邊玩一邊成長喲!

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這樣陪玩 發展創造力與多元興趣
➤ 避免過度引導 限制玩法 :

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▲圖片來源:istockphoto

適度陪伴而非過度指導,如正遇口腔期(口慾期)的孩子,嘴巴會很想要咀嚼、咬東西,拿到玩具就往嘴裡塞,其實他們並不是在吃玩具,而是因手部發展尚未成熟,只能透過嘴巴來探索,在安全且乾淨環境下,爸媽可放心不用太過度干預。

孩子的角度與感受跟大人有所差異,當父母以大人的角度去限制該怎麼玩,有時會扼殺他們的創造力與想像力,間接失去探索新事物的動力和獨立思考的能力。建議家長也可在給孩子挑選玩具禮物時選擇「開放式玩具」,讓孩子在過程中自己摸索出屬於自己的玩法!

➤ 從錯誤中學習 :
玩樂的過程中,孩子不免會碰到困難,當遇到有點挑戰性的玩具,也能促使他們有更高的興趣。治療師表示,「孩子經過適當嘗試之後,即使是錯誤也能夠讓他了解原來這樣行不通,更能激發大腦自主思考,刺激內部的神經元主動連結,能夠保留更好的學習效果。」

➤ 不侷限單一類型 提供多種形式 :

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▲圖片來源:istockphoto

可能有些家長會認為車子、機器人是男生的玩具,洋娃娃、扮家家酒是女生的玩具,在挑選時存有性別刻板印象,或是只買孩子有興趣的玩具類型,建議應該要給予多多嘗試不同的形式種類,觀察他們的反應,讓孩子學會摸索、學習,說不定會有意外發現其他興趣,因此激發出不同的能力!

➤ 質比量更重要 :
雖然大人陪在孩子身邊,卻又常常放不下手機,其實孩子都能感覺到爸媽的心不在焉,專心與孩子陪玩是親子最好的互動,對寶貝的身心發展都有所助益,建議每天不妨空出一小段時間,放下手邊的事專心的陪孩子玩,有耐心的傾聽與互動,就像是孩子的玩伴一樣,一起探索玩具的好玩之處,這也是累積親子感情的最佳時機喔!

➤ 不因孩子發脾氣、鬧彆扭而教訓、斥責 :

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玩樂過程中可能會發生發脾氣、鬧彆扭、受挫折的狀況,但這些都是1~3歲左右孩子的情緒抒發,父母更應以耐心、關懷與引導的正確方式來處理,讓孩子適當的抒發心情、表達情緒,也會更願意與爸媽訴說並溝通心理真實的感受喔!

這樣收拾 養成生活好習慣
➤ 建立規則 營造好的收拾空間 :

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▲圖片來源:istockphoto

整潔有序的環境,必須從建立規則做起,家長可和孩子約法三章,玩具的數量控制,當想多買時須考量到現有收納空間大小是否放得下,或者或需淘汰部份玩具,讓孩子學習控制慾望。同時,爸媽可明確的將玩具做好分類,標示清楚收納處並耐心提醒引導,盒子或容器應符合孩子的身高以利方便拿取與擺放,有助於他們更順暢執行收拾動作並養成習慣。

➤ 別要求太完美或高標準 :
收拾需要練習,也要搭配孩子的能力發展。1歲左右的孩子,可以聽懂簡單的指令,這時會喜歡把玩具丟進容器中,這階段要先讓他了解「收」這個動作,以及帶入容器的概念,因肌肉發育尚未完全,沒有什麼力氣、體力也有限,因此沒辦法做的太完美,不用要求收的多好、多整齊。約到2歲左右,爸媽就能讓孩子知道「玩具玩完要自己收拾」,同步告訴孩子玩具怎麼收,要按照哪些分類。

➤ 把收拾變遊戲 更有趣 :

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▲圖片來源:istockphoto

如遇到孩子不願意收玩具時,可以藉由競賽或有目標的方式,像是「快點把玩具收一收,我們就能一起看書」、「看誰最快把玩具收完,就可以先選點心來吃」等;或是過程中融入遊戲,像是「坐上火車頭,載著玩具回他們的家」,增加孩子對於收納的動機。過程中爸媽多少可以幫忙收,但還是要給孩子多多練習的機會,這是培養責任感很重要的過程!

➤ 讓玩具成為好朋友 :
玩具是孩子成長時的好夥伴,也是各個年齡層激發想像力的重要媒介,收拾玩具的時候可以告訴孩子:「玩具回家的時間到囉,不要讓他們在外面流浪。」除了培養責任感,也淺移默化教會孩子愛惜玩具,不隨便丟棄。

➤ 利用音樂建立暗號 :

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孩子在剛開始學習收拾時,往往顯得不情不願,爸媽可透過播放孩子喜歡的音樂當作「收拾時間」、「玩具回家」的暗號,不但可以邊唱歌邊整理,也讓孩子覺得收拾是一件輕鬆愉快的事!

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關於作者與本篇文章

媽媽經編輯部

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