收藏文章

作者＼媽媽經編輯部

有孩子的家裡最常出現「玩具狂炸地板」的景象，甚至散落到桌子、沙發、電視櫃等，讓爸媽經常崩潰！「玩樂」是孩子成長過程中不可或缺的一部份，遊戲過程中透過探索、感受、嘗試，都會激發大腦發展，當家長掌握陪玩與收拾原則．才能讓玩具發揮最大效果，也同時增進親子間的感情，注意這些細節，同步讓孩子一邊玩一邊成長喲！

推薦閱讀：不要剝奪孩子的遊戲時間！研究：童年沒時間玩遊戲，將來更易有憂鬱症

這樣陪玩 發展創造力與多元興趣
➤ 避免過度引導 限制玩法 :

適度陪伴而非過度指導，如正遇口腔期(口慾期)的孩子，嘴巴會很想要咀嚼、咬東西，拿到玩具就往嘴裡塞，其實他們並不是在吃玩具，而是因手部發展尚未成熟，只能透過嘴巴來探索，在安全且乾淨環境下，爸媽可放心不用太過度干預。

孩子的角度與感受跟大人有所差異，當父母以大人的角度去限制該怎麼玩，有時會扼殺他們的創造力與想像力，間接失去探索新事物的動力和獨立思考的能力。建議家長也可在給孩子挑選玩具禮物時選擇「開放式玩具」，讓孩子在過程中自己摸索出屬於自己的玩法！

➤ 從錯誤中學習 :
玩樂的過程中，孩子不免會碰到困難，當遇到有點挑戰性的玩具，也能促使他們有更高的興趣。治療師表示，「孩子經過適當嘗試之後，即使是錯誤也能夠讓他了解原來這樣行不通，更能激發大腦自主思考，刺激內部的神經元主動連結，能夠保留更好的學習效果。」

➤ 不侷限單一類型 提供多種形式 :

可能有些家長會認為車子、機器人是男生的玩具，洋娃娃、扮家家酒是女生的玩具，在挑選時存有性別刻板印象，或是只買孩子有興趣的玩具類型，建議應該要給予多多嘗試不同的形式種類，觀察他們的反應，讓孩子學會摸索、學習，說不定會有意外發現其他興趣，因此激發出不同的能力！

➤ 質比量更重要 :
雖然大人陪在孩子身邊，卻又常常放不下手機，其實孩子都能感覺到爸媽的心不在焉，專心與孩子陪玩是親子最好的互動，對寶貝的身心發展都有所助益，建議每天不妨空出一小段時間，放下手邊的事專心的陪孩子玩，有耐心的傾聽與互動，就像是孩子的玩伴一樣，一起探索玩具的好玩之處，這也是累積親子感情的最佳時機喔！

➤ 不因孩子發脾氣、鬧彆扭而教訓、斥責 :

玩樂過程中可能會發生發脾氣、鬧彆扭、受挫折的狀況，但這些都是1~3歲左右孩子的情緒抒發，父母更應以耐心、關懷與引導的正確方式來處理，讓孩子適當的抒發心情、表達情緒，也會更願意與爸媽訴說並溝通心理真實的感受喔！

這樣收拾 養成生活好習慣
➤ 建立規則 營造好的收拾空間 :

整潔有序的環境，必須從建立規則做起，家長可和孩子約法三章，玩具的數量控制，當想多買時須考量到現有收納空間大小是否放得下，或者或需淘汰部份玩具，讓孩子學習控制慾望。同時，爸媽可明確的將玩具做好分類，標示清楚收納處並耐心提醒引導，盒子或容器應符合孩子的身高以利方便拿取與擺放，有助於他們更順暢執行收拾動作並養成習慣。

➤ 別要求太完美或高標準 :
收拾需要練習，也要搭配孩子的能力發展。1歲左右的孩子，可以聽懂簡單的指令，這時會喜歡把玩具丟進容器中，這階段要先讓他了解「收」這個動作，以及帶入容器的概念，因肌肉發育尚未完全，沒有什麼力氣、體力也有限，因此沒辦法做的太完美，不用要求收的多好、多整齊。約到2歲左右，爸媽就能讓孩子知道「玩具玩完要自己收拾」，同步告訴孩子玩具怎麼收，要按照哪些分類。

➤ 把收拾變遊戲 更有趣 :

如遇到孩子不願意收玩具時，可以藉由競賽或有目標的方式，像是「快點把玩具收一收，我們就能一起看書」、「看誰最快把玩具收完，就可以先選點心來吃」等；或是過程中融入遊戲，像是「坐上火車頭，載著玩具回他們的家」，增加孩子對於收納的動機。過程中爸媽多少可以幫忙收，但還是要給孩子多多練習的機會，這是培養責任感很重要的過程！

➤ 讓玩具成為好朋友 :
玩具是孩子成長時的好夥伴，也是各個年齡層激發想像力的重要媒介，收拾玩具的時候可以告訴孩子：「玩具回家的時間到囉，不要讓他們在外面流浪。」除了培養責任感，也淺移默化教會孩子愛惜玩具，不隨便丟棄。

➤ 利用音樂建立暗號 :

孩子在剛開始學習收拾時，往往顯得不情不願，爸媽可透過播放孩子喜歡的音樂當作「收拾時間」、「玩具回家」的暗號，不但可以邊唱歌邊整理，也讓孩子覺得收拾是一件輕鬆愉快的事！

推薦閱讀：一起玩手機就是陪孩子？忽略好品質陪伴三要素，小心是假性陪伴！