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孩子是父母的複印件,父母做不到這4點,讓孩子如何做到?

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孩子之間的競爭,歸根結底是家長綜合素質和付出心力的競爭;家長的教育思想和理念,直接影響著學生的成長。家長心中的天平一旦失衡,不僅不利於孩子的成才,而且還會對學生的心理健康造成損害。

很多家長會有疑問,為什麼我的孩子和班上其他孩子之間的差距那麼大,同一個班級,孩子之間的競爭,歸根到底,是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問,考差了大發雷霆,是不負責任的表現。

同在一個班級,老師教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做,沒有盡到做家長的責任,不要向孩子提學習要求,更沒有資格責備他們。當你覺得付出沒有得到充分回報的時候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能將更不能發掘。然後心平氣和做該做的事。

作為一位教育者,如果你要想讓孩子愛學習,必須自己先做讀書人。教師如此,家長也是如此。如果希望孩子好,那就先成為讀書型的父母,那就從今晚做起——和孩子一道,安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭,又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢?

曾經有一個家長向我抱怨說:“孩子不愛讀書,不愛思考,放學回家,除了寫作業,就是看電視打遊戲。我試著問他,孩子在寫作業的時候,你在幹嘛?”他卻說:“我在看電視玩手機”。

我繼續問到:“你家裡會有藏書嗎?你在家會有讀書習慣嗎”?他回答道:“沒有時間看書,也沒有買過什麼書,只是看見其他孩子都在看課外書,就叫孩子他爸去給孩子買了幾本書,但是孩子沒有看,很苦惱”。

想要孩子成為什麼樣的人,首先我們父母得做好表率作用!一個孩子的學習越困難,他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越應當閱讀。其實,無論是基礎知識,閱讀還是寫作,提高能力的根本途徑都是課外閱讀。

學習,父母,教養

閱讀有多重要?

小學時代孩子閱讀的重要性。一次考試分數的高低是偶然的,可是家長是否負責任,卻必然地決定了孩子發展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對於教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長,教師對他的孩子自然要特別關註一些——這很公平。因為沒有家庭配合,教師努力全然是做無用功。

學生取得優秀成績所依賴的,除了天分,更多的是自控力、專注性和求知欲,這些素質,對於孩子的成長太重要。

都知道分數的重要。可是,比分數更重要的,我們時刻不敢忘記。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對困難,具有獨立戰勝的勇氣和能力。對於那些多動和富於攻擊性的孩子而言,最不幸的是他們自己,天長日久,他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當然,教師會竭盡全力,不讓這種情況發生。

作為家長,對此更負有不可推卸的責任。“在家很任性。”這實在是家長自己應當深刻檢討的事情。現在的孩子,性格成型早。希望父母高度重視,及時扭轉。否則,學校教育的效果只能被抵消。

孩子學習是艱辛的,這是一個爬坡過程,一旦上了路,對於您的家庭、對於教師,都是一件幸事。在這個過程中,教師自然要竭盡全力引導、幫助他們,如果在能得到家長的幫助,那孩子將多麼幸福。

不要著急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情,重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀,只要他這週比上週進步就值得高興,就應當鼓勵。

家長都希望教師多提問自己孩子,惟恐孩子發言表現的機會比別人少。其實,對於孩子來說,首先需要學會的是傾聽——這才是學會學習的關鍵。沒有了靜聽和沈思為前提,所謂“積極發言”,只是為表現而表現的低效鬧騰而已。

給家長的話:

一次考試的分數不重要,重要的是孩子對知識掌握的程度,更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試的角度考慮,從長遠來看,讀書也是所有功課植根的土壤,他的貧瘠與豐厚,關係實在重大。

讓你的孩子直面學習中的困難,打破快樂輕鬆學習的神話,這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中,孩子收穫的,將不僅是知識,更有毅力、恆心,克服困難的勇氣等重要的非智力因素。

孩子需要你的扶助,今天的扶,正是為了將來的不扶或者少扶,否則問題越積累越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。不要讓你今天的懶,變成明天你的苦。孩子成長的路上,容不得我們父母偷懶。

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