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孩子有這三種表現,暗示智商高,你家的寶寶中了哪一種?

孩子有這三種表現,暗示智商高

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“哎呀,這孩子看著就特別聰明。”我們家長常常聽到別人誇自家小孩聰明,心裡多少有些開心,但也就當客套話聽一聽,孩子的智商到底如何,我們其實也拿不准,但如果你家孩子有這三種表現,往往智商高於同齡人,一起來看看吧!

愛笑

愛笑的孩子,比別的小朋友更聰明。

剛開始聽到這個說法,晨媽也是一頭霧水。笑,只是一個神情動作,怎麼能跟智商扯上關係呢?有科學依據嗎?

別急,聽晨媽慢慢說。

我們都知道,孩子出生就會哭,是與生俱來的的一種能力,但“笑”這個動作不僅僅是面部的表情,更是大腦和精神緊密配合才能完成的結果。

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感知:首先孩子已經具備了分辨外界事物是否讓他們感受到快樂,這種分辨能力是高智商的體現。

配合:通過神經系統和麵部肌肉的共同配合,完成“笑”的表情。

美國華盛頓大學醫學專家也對此做了一項研究,得出了“愛笑的孩子通常都很聰明”的結論,聰明的孩子一般笑得更早、更頻繁。

這個時候需要多跟孩子互動,感知到媽媽溫柔氣息的孩子,會更加願意展露笑容。

有人做過這樣一個有名的實驗,叫做:靜止臉。

1. 實驗之初,母親與孩子正常互動,孩子很開心。

2. 靜止臉實驗開始,母親面無表情。孩子已經發現不對勁,開始想辦法引起母親注意。

3. 孩子繼續嘗試讓母親與自己互動,但是母親仍然面無表情。

4. 最後孩子開始崩潰哭泣。

父母跟孩子的互動,對孩子的情緒和心智發展尤為重要,千萬不要吝惜孩子的笑顏,那是孩子聰明的表現,錯過了也就沒有了,多跟孩子笑一笑吧!

學得快

聰明的孩子通常模仿能力強,學習的速度比同齡孩子快。

體現在這幾個方面:模仿早、專注力、記憶力、好奇心。

模仿早

有的媽媽會發現,自家的小朋友不知不覺中在模仿自己,那麼恭喜你,你可能收穫了一個聰明的小傢伙,當你“寶寶”“媽媽”這樣反复跟他對話的時候,他突然一模一樣回應了你。那一刻是不是感到意外的驚喜呢?我們都知道學習的開始就是模仿,那些模仿早的小朋友則更加聰明一些哦~

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專注力

蛋蛋還小的時候,經常喜歡在地板上玩樂高,一玩就是很久,晨媽這個時候不會選擇去打斷他的思路,讓他慢慢拼合,兒童時期的專注力是彌足珍貴的,這種思維的專注,是一種智商高的表現。這對智商的發育非常重要,家長們記得用心保護好。

記憶力

高智商的孩子普遍都有著較強的記憶力。

古希臘有句俗語:記憶是智力之母,足見記憶力對於智商的重要性了。

記憶力強的孩子,總能在不經意間把事情記得清清楚楚:自己和父母說過的話,做過的事情,父母讀的繪本情節也能完整復述出來……高智商的孩子,對於記憶的認知都會較為清晰和持久。

好奇心

有些小朋友對於外界事物有著旺盛的好奇心,花園裡的小蟲子,撿到的小葉子、小石子,都能成為他們的研究對象,連爸爸的手錶也不放過,想要拆開來一探究竟,甚至變身家中的破壞小魔王,大多數家長可能覺得小孩子是頑劣,卻沒有想到這是高智商的表現!表面上孩子是調皮搗蛋,但實際上他們是在對外界保有著好奇心和新鮮感,從而進行探索,只要不涉及原則問題,就讓他們盡情去探索吧!還有助於放飛孩子的想像力呢!

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愛提問

媽媽,這是什麼呀?為什麼蝴蝶的翅膀那麼大,身體那麼小?媽媽我不想刷牙,可以不刷牙嗎?憑什麼要去奶奶家,我不去!

生活裡,孩子們總會對我們提出奇奇怪怪的問題和要求。隨著年歲的增長,見識越來越廣,還有愈演愈烈的趨勢……有的小朋友特別“話癆”,甚至經常“抬槓”,讓老母親們頭疼不已。讓寶媽們想不到的是,這說明寶寶​​的智商往往會更高!

“話癆”寶寶天生的語言能力會較強,思維也會相對比較敏捷。同時也是因為卓越的觀察力和表達力,也讓孩子更加善於發現問題,這種探索和思考對於孩子的智力發展是難能可貴的,可不要粗暴去製止他哦~

另一方面,孩子的“不”往往伴隨著不合理的要求。有的家長可能會困惑了,這怎麼就是高智商的表現了?晨媽告訴你,還真的是!會質疑和反對的孩子,不僅性格上更有主見,有自己的一套邏輯和想法。更加有價值的是,敢於把自己的想法表達出來,敢於爭辯,這是一種可貴的能力,對以後一生的成長都大有裨益。孩子的“唱反調”往往不是故意跟父母過不去,同時也是孩子個人意識覺醒的標誌。

在跟父母的辯論當中,更能體現出孩子的邏輯感:爺爺奶奶是不是站在我這裡,可以給我爭取勝算;爸爸媽媽今天的心情怎麼樣,這件事情要不要說、怎麼說;老師說了什麼什麼,我要聽老師的……就在這些細枝末節的細節裡,也是孩子們鍛煉思維的過程。

家長們可千萬不要小看了這個過程對於孩子成長的影響,更不要一言以蔽之、嚴厲地加以斥責,同樣的,只要不是原則性問題,大可隨孩子去。甚至有理有據跟孩子“爭辯”一番,未嘗不是一種養娃的樂趣。

怎麼樣,這三種高智商的表現,你家娃中了幾個?

其實智商是孩子一個良好的基礎,後面的教育路還十分漫長。我們不該浪費孩子聰穎的天資,放任孩子不管,而是應該加以正確引導和培養;如果孩子小時候不那麼機靈,家長也不必焦慮和氣餒,孩子的未來依然可期。

願我們的孩子,都有一個光明的未來!

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