學齡前的小小孩該不該上才藝課？

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最近開始讓亮亮試著接觸不同的才藝課程，目前讓她上的都是屬於比較適合小小孩的課程，像是音樂律動、幼兒美術和寶寶游泳課。在尋找亮亮適讀的才藝教室時，亮麻發現很多都是從兩歲才開始開班，尤其是鄉下地方才藝教室本來就不多，要找到收兩歲以下的真的頗有難度，不過總算是在離家不遠處找到了有收兩歲以下的才藝教室。

這種年紀的小小孩專注力還很低，而且又似懂非懂，所以很多把拔馬麻就會產生，孩子年紀那麼小「有需要花錢上才藝課嗎？」的疑慮。其實這種問題就跟幾歲要讓小孩上幼稚園一樣，沒有標準解答。
亮麻來分享一下，我讓亮亮接觸才藝課程的幾個因素：
1.亮亮平常是阿嬤在帶基本上平常是讓阿公阿罵帶的孩子，不要守在電視機前面就很好了，很難要求長輩像保母或托嬰中心一樣，有系統的讓孩子體驗學習，一般只能等爸爸媽媽下班給予孩子一些知識性的東西。像亮麻下班和放假就是盡可能的陪亮亮和阿給玩玩具和讀繪本。
2.家庭經濟狀況允許最近亮麻也開始上半天班，所以經濟上來得比較寬裕一點點，加上我和亮拔對吃這件事沒有特別喜好，所以我們幾乎不上餐廳吃飯，外食的話就是路邊攤或是尋找平價餐廳（100元上下）。無形中省下來錢的就可以花在玩樂和投資在教育這個部分。
如果經濟狀況不允許的家庭，也可以尋求政府提供的免費資源喔！各個縣市的行政中心都有類似兒童館或是托育資源中心，會定期舉辦一些小孩適讀的課程，這些課程都是免費的喔！我和亮拔也會帶亮亮去接觸這些活動，不一定花錢才是最好的，重點是讓孩子多方親自去體驗不同的活動。
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3.不強迫亮亮學習在選擇課程上，我都是以亮亮的喜好為主，而不是爸媽對她的期望。試上完我會問她，喜不喜歡？下次要不要h再來之類的。而且我也會在一旁觀察，她是否真的開心。如果孩子不喜歡的，就可以緩緩等孩子大一點再接觸，不強迫孩子學習。
4.讓亮亮學習社交我們家這附近沒有和亮亮同齡的小孩，除了偶爾帶她和蛇寶同學的聚會外，其實她沒什麼機會可以和同儕玩耍。不管是帶亮亮去上付費或是免費的課程，有一半的因素是想要慢慢訓練她的社交能力。而且我也會在一旁觀察，現階段她遇到的問題是什麼，這樣才能明確知道要如何幫助她。
如果你也是和亮拔亮麻一樣準備帶孩子去接觸這些課程的把拔馬麻，最後這一點很重要，也是亮麻寫這篇文章最想要傳達的一個觀念，就是一定要搞清楚，你送孩子去上課的最大主因為何？
這個階段的孩子年齡真的還小，千萬不要去期望孩子能在課程中學習到什麼，而是讓孩子玩得開心最重要。如果你是希望孩子以後能像畢卡索、貝多芬或是美國飛魚一樣厲害，那說真的這筆錢就沒必要花了，倒不如讓孩子在家開心玩耍。每次下課後看到亮亮滿足的笑容，就再次體會到，父母全心的陪伴對孩子來說真的很重要，花錢花時間去上課，不僅是讓孩子在玩中學，身為父母的我們在過程中也學到了很多，而且每次都有新的體會。
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那為什麼還要花錢去上才藝課呢？

在選擇課程上，我都是以亮亮的喜好為主，而不是爸媽對她的期望。舉例來說，像是她很喜歡畫畫，之前都是讓她在家用蠟筆畫，不過專業的老師會運用了許多專業工具和素材讓畫畫變得多元精彩，這是我和亮拔無法做得到的。
現階段的孩子專注力還很弱，上課中途會走來走去是正常的，基本上不要影響班上秩序就都OK。而且一定要帶孩子「試上』，試上了才能知道孩子喜不喜歡，如果不喜歡的原因是什麼？像是亮麻帶亮亮去上的美術班，老師就建議可以多觀察幾堂孩子的上課情形，千萬不要強迫孩子學習。
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【陳亮亮與小阿給的生活記事】授權轉載　原文出處：【亮麻的教養式：學齡前的小小孩該不該上才藝課？】