收藏文章

孩子說「好熱！好熱！」
就立刻幫他開冷氣，
這樣無法培養孩子的思考能力。

「要開窗戶嗎？」
「要脫掉一件衣服嗎？」
「要搧扇子嗎？」
「要吃冰嗎？」
多給孩子各種提案，
才能培育出思考靈活的孩子。

人類的心理有一種稱為「基模」（schema）的機制，讓我們能透過經驗，自然地養成做某種動作的習慣。比方說，在洗手台洗手時，大人會很自然、無意識地把袖子捲起來，也許是因為過去曾有沒把袖子捲起來，而把衣服弄得溼答答的經驗吧！為了避免再發生這種事，便養成了把袖子捲起來的習慣。但第一次自己洗手的孩子，是不會把袖子捲起來的，因為他沒有弄溼袖子的經驗，也不知道袖子沾溼會有多不舒服、不方便。

人類就是這樣，透過經驗學習各種態度與行為。而如果孩子一喊熱，媽媽就主動把冷氣打開，孩子就失去了自己思考、自己解決問題的機會。

所以，當孩子碰到問題時，問他「你想怎麼辦呢？」逐步培養他靈活思考、自己解決問題的能力。

不過，面對3歲的孩子，就算問他「你想怎麼做？」他也答不出來吧！畢竟孩子的經驗值還不夠，這時請你盡量給孩子多一點選擇，提出多樣化的解決方法給他參考─請特別注意，不要提出會對你自己造成負擔的選項。譬如說，當孩子喊熱時，可問他：

「要開窗戶嗎？」
「要脫掉一件衣服嗎？」
「要搧扇子嗎？」
「要吃冰嗎？」
「唱唱歌，分散注意力就不會覺得那麼熱囉？」

然後，問孩子「你要選哪一個？」
以後再碰到相同狀況時，他就會自己思考了。

 

 【大好書屋：開啟0～6歲孩子潛力的關鍵對話】授權轉載