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有一天妳會發現:孩子所有的自卑和懦弱,都源自於父母我們!

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亞洲家庭自古以來就十分重視對下一代的教育,認為嚴格的教養會讓子女的素質更高。但是基於西方觀點的現代心理學認為,早在個體生長至五歲左右時,其人格就已經基本確定,後期的發展只是一種修正和補充。

在個體的幼年時期,其所經歷的各種事情都猶如是大山一樣,對其產生著顯著的影響。

無論是西格蒙德·弗洛伊德還是埃裡克森,亦或是阿爾弗雷德·阿德勒,都將個體在童年時期的經歷放在很重要的位置。阿德勒甚至認為,童年的一些悲慘經歷,是要窮盡一生來修復心理陰影的。

性格形成

所謂“性格”,是基於不同個體的經歷及閲歷而形成的,所以在不同的個體之間,其性格也不盡相同。
儘管每個人在其生活當中面對不同的事情都會做出基於當時心境、情緒的選擇。但是大致來說,這些選擇都是根據他們本身的性格來做出的,所以無論心情有多麼差,都會做出起碼不會差距太大的選擇。

所以阿德勒認為,人會變化是因為其會遇到不同的具體情況,並且會根據這種具體情況產生基於當時的一種想法。但是最終,我們的價值觀,我們看待所有事情的方式與視角,都是相對固定的,因為我們的內心是相同的。

所以即使是對同一件事情,兩個朝夕相處的雙胞胎兄弟也會有各自的辦法,並且他們會說出自己覺得很有道理的根據。

童年創傷,教養,家庭關係

為何會有問題兒童?

文豪托爾斯泰曾說:當幸福降臨時,幾乎所有家庭都有相同的感受。但是當生活變得艱難,不同家庭卻又各不相同。那些問題兒童也是如此,他們之所以變得與其他的“相同”的兒童大相逕庭,就是因為他們有著截然不同的經歷。

自卑

自卑相信是每個人都能夠切身體驗的一種感覺。因為在長久的生活當中,人們都會在某些情境當中感到自卑。所以這種情緒其實並不是特別值得擔憂。因為我們總是在追求積極的方面,希望自己做的更好、有更加優越的生活,不甘人後,所以眼光是放在很高遠的地方的。

而當我們總是追求高遠的時候,就難免會看到一些遠遠優於我們的人和事。在這種情況下難免會對自己當下暫時不太能夠與之匹敵的實力產生一定的質疑,這就會讓人內心出現自卑的心理。但是在個體成長的過程當中,其在孩提時代會經歷許多不公正:鄰家孩子的玩具比自己的漂亮;自己的兄弟姐妹受到了比自己更好的待遇;同學們都會擁有某樣東西,自己卻遲遲不能擁有。諸如此類的事情會始終困擾著他們。

這種事情的存在既會作為一種刺激,讓他們感到不如意,也會作為一種動力,激勵年幼的他們去朝著目標努力。而父母的期待其實是一種十分顯著的目標。

所以在父母的殷切期望之下,有的孩子會竭盡全力,使出渾身解數去滿足父母的心願。但是假如父母對於孩子的期望超出了其實際的能力範圍,那麼其實這種期待就會變成一種負擔,讓子女覺得苦不堪言。

長此以往,子女可能會經歷許多挫折與失敗,最終形成一種“我不如別的孩子”的想法,變得消沉,鬱悶。

沒有安全感

父母對子女的養育,除了供他們讀書、負責滿足他們的溫飽,其實還有在心理和情感上的照顧。這種陪伴與教導恰恰是最難的,因為並沒有一個固定的方式去走進子女的內心。

當作為子女的孩子們得不到父母在情感上的重視,那麼即便他每天都是錦衣玉食,那也會在成長的過程中顯得悶悶不樂,鬱鬱寡歡的。每個孩子都有向上成長的生命本能 作為家長,無論子女犯了多麼嚴重的錯誤,他們經受了多麼大的委屈,都要儘力的去修復他們內心的傷痛,注意他們心理上的狀態。

也許這對於你而言並不是特別重要的事情,但是在孩子看來,你的重視幾乎會是他的全世界。

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