首頁 » 懷孕與教養 » 分齡談教養 » 群組欺負同學卻賠錢寫「悔過書」,你覺得悔過是「寫」出來的嗎?

群組欺負同學卻賠錢寫「悔過書」,你覺得悔過是「寫」出來的嗎?

群組欺負同學卻賠錢寫「悔過書」,你覺得悔過是「寫」出來的嗎?

FavoriteLoading收藏文章

作者\媽媽經編輯 Reese

【時事】台南市一名國一女學生,去年10月開始遭6名女同學集體網路霸凌,在被加入臉書群組後,群組名稱改為「公幹婊子團」,隨後瘋狂罵女學生「當狗,狗也不配當」、「婊」、「賤人」等不堪字眼,女學生一度崩潰想輕生。女學生母親後來發現此事,氣得報警並提告其中5人公然侮辱,據陳姓母親說法,女兒原本活潑可愛,升上國中後卻不太愛講話,還興起尋死念頭。如今,台南少年法庭法官當庭訓誡,要求這群女學生寫悔過書;民事部分在調解之下,5人一共賠償5.4萬元和解,陳姓母親捐出一半做公益。

群組霸凌,校園霸凌,和解

國一生開群組霸凌。圖片來源:擷取自TVBS新聞網

從上述新聞來看,許多網友批判「罰得太輕,寫悔過書沒用!」,甚至有網友認為都是手機惹的禍,「禁止小孩使用手機就沒事了」,但其實網路霸凌的盛行,不只是有沒有用手機這麼簡單的因素。

網路霸凌為什麼不減反增?主因有這2個:

1. 看不見受害者真實模樣,同理心削弱:網路方便性、即時性、匿名性高,正所謂當一名鍵盤殺手很容易,網友在沒有真實面對被霸凌者的情況下,許多帶有情緒性的字眼容易不經衡量就透過網路被發表出來。

2. 同儕間的「從眾行為」:同學間的群組霸凌,帶有一種從眾行為,有一個人帶頭,其他人就會跟著搧風點火,而且看到多人一起做,分散了集體責任,自己也覺得好像沒什麼不對。

推薦閱讀:烏克蘭青年將人推下河只為網路點擊!小心社交媒體嚴重影響小孩身心發展

要求犯錯者寫悔過書,成效如何?

犯了錯寫悔過書的意義大嗎?根據國小老師蘇明進在《商周》發表過的說法,「悔過」是大人們要求孩子去執行的一種處罰。這對孩子而言,是被動的面對錯誤,也因此孩子的內心有各式各樣的情緒:恐懼、不服氣、應付、逃避、只想給大人們一個交代…但是無助於他觀看自己的內在,無法協助他去感受他人的傷痛。

他認為,悔過是被動的要孩子承認自己錯了的形式,但對於孩子是否主動去反思自己的行為缺失,保留很大的觀察空間。另外,如果打開搜尋引擎,還會發現網路上有悔過書產生器、不用改就能用這種偷吃步的作法。

悔過書,反省,正視錯誤

推薦閱讀:以巴掌還巴掌?當孩子被霸凌呂秋遠這樣建議

無法要求他人悔過,但能引導他人自省

誰都會犯錯,犯錯之後如何改過才是重點。蘇明進認為,小孩有沒有反省,不是靠寫悔過書。他進一步表示,總是被逼迫著「悔過」的孩子,常犯下同樣錯誤,令人頭痛不已。因為我們始終著眼在「孩子犯錯了就該接受處罰」這樣的論點上,卻忽略了「這件事究竟帶給孩子什麼啟發」、「我們究竟教會了孩子什麼」,這兩個該用心探討的問題。

這樣看來,如果想透過書寫達到更好的教化效果,可以將悔過書的篇幅縮短、時間拉長,作為一種師生對談的輔導工具,甚至家長也應該要視霸凌事件的嚴重性加入輔導過程,再讓孩子自己想出降低、彌補傷害的做法,也許這樣子他們更能發自內心學會負責任的態度,變得更有同理心,並從中學習到寶貴的一課!



這篇文章對您是否有幫助?
這篇文章對您是否有幫助?

關於作者

媽媽經

媽媽們最關心的食、衣、住、行、育、樂的大小資訊,無論妳是哪個階段的媽媽、媳婦或婆婆,都能在這裡找到妳需要的精彩內容,歡迎媽媽們一同來聊「媽媽經」。

我要回應

我要留言