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讓一個從不碰書的孩子愛上閱讀?養成閱讀習慣以及培養語文能力從小開始!

上學趣、教養

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作者/我不是明星,我是明星媽

從小女兒們對看書這件事沒有特別熱衷,連繪本也不會特別主動拿書來讓我念,在幼兒園時期都是在她們睡覺前花10分鐘念一本繪本,也是我們的睡前儀式,等到姊姊幼兒園大班畢業前,已經學會注音,就試著讓姊姊開始自己讀繪本,也剛好姊姊是108年新課綱起的第二屆,我明白閱讀的重要性,所以我執行了以下幾個步驟,怎麼讓不碰書的孩子能隨時隨地享受閱讀這件事!

營造出舒服的環境和建立閱讀儀式感
在大女兒7月底幼兒園畢業的前一個月,我就在她睡覺前所有該做的事情結束後,母女倆找個固定的地方、固定的時間、沒有限定書籍,陪著她一字一句唸繪本,慢慢建立起閱讀的儀式感,養成一種習慣,然後妹妹也在旁邊一起聽,一舉兩得呢!

家長持續不間斷的陪讀
我怎麼陪女兒唸繪本呢?我會請她一字一字慢慢拼出注音再唸出國字,這是幼兒園老師教我的,學習完整拼出注音我們才會知道是否有拼錯,錯的話要及時去糾正再加強練習。只要她拼不出來我不會馬上提示,會請她再試試看,如果拼錯我會出聲音示意她拼錯再來一次,還有孩子會有一個問題,會用猜的去唸下一個字,我糾正她不要猜字要一個一個字仔細去拼出來,我才給過關。閱讀時間約30分鐘,沒讀完明天再繼續,就這樣每天陪讀到她開學前,其實前一兩個星期就會有很大的進步了,持續的陪讀是真的很有幫助的。

讓孩子找自己喜歡和有興趣的書籍
至於書籍怎麼挑選,我沒有特別的限定,之前就是在網路書局買一大箱文字少圖畫多的繪本,從少少的內容開始讀,讀完會比較有成就感,增加孩子的自信心,也會帶她去圖書館自己找喜歡的馬上坐下來唸給我聽,我從來不幫她決定要讀甚麼,就是希望她可以發現自己喜愛的書籍,才能延續閱讀的習慣。



低年級學生從橋梁書開始閱讀
甚麼是橋梁書?這也是我到她升小學前才慢慢接觸到的。其實就是從原來字少圖多的繪本書銜接到字多圖少的純文字書籍,讓低年級的小朋友能夠獨自閱讀進而享受閱讀這件事,網路上很多推薦的橋樑書可以先到圖書館找看看,有的話可以讓孩子閱讀,真的喜歡可以再購買。姊姊上小學前也因為密集的陪讀,已經可以讀字比較多的書籍,能認識國字的量也因此大爆發,就會更有信心繼續唸下去。



獎勵集點本鼓勵孩子大量閱讀
這是我很常用的獎勵集點本,不管甚麼事情都可以用這個方式來鼓勵孩子,用途真的多多呢!我一樣是只要每天有閱讀就能獲得點數,累積點數可以兌換獎勵,獎勵就看怎麼跟孩子約定,輕鬆愉快來進行就可以了。另外我也發現在我們家這裡的圖書館也有辦集點換書的活動,鼓勵孩子多看書,又可以送書的活動,只要是集點姊姊都很愛。


額外增加閱讀測驗提升國語文閱讀能力
當然我除了讓孩子閱讀課外讀物外,我自己也有購買閱讀測驗和成語故事給姊姊來閱讀,提升閱讀的能力,在閱讀完文章後面有題目來檢視孩子是否讀懂文章內容,姊姊剛開始真的錯很多,但因為慢慢練習後,從這裡就可以清楚發現,讀完和讀懂是不一樣的。現在如果無法讀懂較長的題目,可能連同數學也不會寫,為什麼呢?因為現在小朋友並不是不會數學題目,而是看不懂題目寫甚麼,題目太長無法讀懂,導致不會答題,這是小一生常有的通病,所以提升閱讀能力是很重要的。

學校的全力支持和家長的共同配合
也因為108年新課綱的關係,學校在開學時就在實行喜閱卡的活動,我覺得相當的棒,姊姊也常在學校圖書館借書回家看,看完後再找我簽名認證,不過我到現在還是有點看不懂這個喜閱卡的內容,哈哈哈!!反正我們家長就配合學校,小朋友能多讀書是好事,這對於我們家很需要榮譽感的姊姊,是非常適合的活動,也因此得到學校發的獎狀開心上台領獎拍照,開心的不得了呢!小朋友的世界真的是單純又樸實無華呀!



以上是幾個步驟提供給大家,其實我覺得最重要的是家長的態度,要堅持不能遇到阻礙就放棄,你們看看連我們家不碰書的孩子都可以有事沒事拿書出來看,媽媽我看了都覺得太欣慰,太感動了!孩子只要肯閱讀,時間多晚開始都不是問題,問題是你要不要現在就開始呢?

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關於作者與本篇文章

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