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讓孩子安心成長:給父母、師長與孩子的書單

認識校園霸凌:給父母師長、治療師與孩子的書單

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作者\丁郁芙、蘇益賢臨床心理師

霸凌是對個人在心理、身體和言語進行長期的攻擊。因霸凌者與受害者間的權力或體型等因素不對等,使得受害者不敢或無法有效反抗的狀態。

透過對受害人身心的壓迫,可能造成受害人感到憤怒、痛苦、羞恥、尷尬、恐懼、以及憂鬱。

期望透過這份書單的整理,能夠讓更多夥伴一起認識校園霸凌這個議題。讓我們從自身家庭環境開始,一起關心、了解每一位孩子的在校生活。透過你我小小的力量,共同建立起每位孩子快樂的成長環境。

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認識校園霸凌:給父母師長、治療師與孩子的書單

《霸凌黑暗的一面》

1.霸凌者:從兒童到成人、從校園到社會,15個觸目驚心的血色告白(大陸觀點)

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2.霸凌是什麼:從教室到社會,直視你我的暗黑之心(日本觀點)

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《創造沒有霸凌的環境》

1.一個沒有霸凌的教室(日本觀點)

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2.一起向校園霸凌說「不」(韓國觀點)

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《策略與行動指南》

1.別找我麻煩:37個幫助孩子勇敢面對霸凌的好對策(2017年暢銷改版)

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2.保護孩子安心成長,遠離霸凌與暴力侵害的十件事

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3.陪孩子面對霸凌:父母師長的行動指南

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《治療師工具書》

1.打造一個沒有霸凌的學校環境:敘事取向修復式正義

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2.SAFE班級輔導模式:不再霸凌,也不再受凌

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《給小朋友看的繪本或故事書》

1.我被霸凌了,怎麼辦?

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2.保護自己有絕招2:我不一個人忍耐!:不要被霸凌打敗(新版)

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3.我是傑克,霸凌終結者:安德魯‧克萊門斯13(中英雙語+英文朗讀MP3)

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《當孩子欺負他人》

1.其實,我不想霸凌別人!

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2.欺負別人一點也不好玩

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3.排擠別人原來也不好受

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《當孩子目睹霸凌事件》

1.遇見霸凌,我要裝作沒看見嗎(終結霸凌系列-旁觀者)

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心理師想跟你說】授權轉載 原文出處【認識校園霸凌:給父母師長、治療師與孩子的書單



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