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三大跡象:正在培養一個毫無教養的孩子

教養,溺愛,親子

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在子女的教育這一問題上,不同的家長會採取不同的應對方式。有的人認為自己小的時候過了太苦的生活,絕對不能讓自己的子女再“步自己的後塵”,所以會十分地溺愛子女。還有的人認為,孩子的性格是從小培養的,所以會比較嚴格地去教育孩子。

但是這些方式都是存在或多或少的一些缺陷的,教育的問題應該以一種全面的眼光去看待問題。假如自己的孩子無論在什麼場合都會表現得像在家中一樣,毫無禁忌,甚至“為所欲為”,那麼作為家長的你就一定要注意了,這是孩子缺乏教養的一種表現。

假如不進行及時的製止以及教育,假以時日當孩子走入社會或是與他人進行接觸之後,就會受到來自外界的一些歧視,從而影響其人生的發展。

一、以自我為中心,做事情只考慮自己的感受

那些生長在比較溺愛環境當中的孩子,往往就會產生這樣的性格特徵。由於平時眾多的事情都會有家中的父母為自己考慮、謀劃,所以他們不會花太多心思在這些事情當中,甚至他們會認為,整個世界上就只有自己的感受是最重要的。

教養,溺愛,親子

這種特徵在心理學領域被稱之為“自我中心化(Egocentric)”,常見的一些特點就是,他們難以區分自己感興趣的事情與他人感興趣的事情,在一些處於青春期的學生身上往往體現得比較明顯。這樣的孩子往往生活在一種“嬌生慣養”的家庭當中。

他們平時受到身邊各種長輩的呵護,真是“捧在手裡怕凍著,含在嘴裡怕化了。”這就導致他們將生活看成是一出獨角戲,自己就是舞台上最為耀眼的明星。這也提醒家長,即使你是為了孩子好,也不能以這種方式來對待孩子,因為這反而會“害了”他們。

常見的這種行為包括在公共場合大聲喧嘩、不顧周邊環境肆意哭鬧、做事情只看重自己的感受。那麼應該怎樣去改變他們的這種行為呢?

其實作為家長,可以慢慢地去引導他們,在社會生活當中要重視身邊人的感受,要注意維護自己的形象。儘管難度很大,但是一定要幫助他們去改變。

二、在公開場合輕易對他人進行評價

儘管俗話說“童言無忌。”但是孩子的言行會折射出家中父母的教育水平以及本身的素養。有的孩子說話絲毫不收斂,甚至是“不過大腦”。比如當他們看到父母朋友當中有些身材比較豐滿的,就會不假思索地說“這個叔叔/阿姨可真胖,像頭豬一樣。”在與班級中小伙伴交往時會直接說出對方的短處等等,這些言行都是十分讓人反感的。

對於這種行為,家長是首先應該反思自己的,因為對於孩子的言行,尤其是對於他人的評價,家長的行為一定是影響最大的。

假如家長從不在背後對某人進行肆意的評價,對其短處大書特書,反倒是十分尊重他人,那麼孩子自然也不會學會這種評價的方式。假如家長就是那種喜歡隨心所欲評判別人的人,那麼孩子當然也是“有樣學樣”,變得和父母一樣了。

三、做事情隨心所欲,沒有道德

著名心理學家科爾伯格曾經提出“道德認知發展階段理論”,他明確說出,孩子的一些行為上的不足,一般是因為道德感的不足而導致的。很多孩子即使年紀很小,但是也會表現得十分“利己主義”,做事情只注重自己的利益,對於自己身處環境的規則以及製度視而不見,即使是受到批評也依然我行我素。

這些行為在其小的時候,會被身邊的長輩認為是“年紀還小,不懂事。”

但是如果不加以管教,等到其成年擁有自己的觀念之後,結果是不堪設想的。很多犯罪分子之所以會做出一些“反社會”甚至是“反人類”的行為,就是因為小的時候就已經這樣了。

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