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作者＼Dolly

學生王宇是個「問題」學生，學習不用功、行為習慣也不好，沉默少語，總是一副桀驁不馴的模樣。作為班主任，我通常會在私下找他聊天，試圖開導他，但一開始他是拒絕和我溝通的，不管我說什麼，他都不語，眼神總是遊離在別處。

有一次，他跟同學發生了口角，打了起來。場面有點難看，我大喊停下來，他不聽，繼續與對方僵持著，掐著對方的脖子，眼裡帶著殺氣。我見情況不妙，只好走上前去把他們扯開。勸架之後了解到，他們打架的原因是，對方嘲笑王宇是個「沒爹」又沒人要的孩子，他不服氣，便與人打了起來。

而據我所知他是有父有母的，並且家庭條件還不錯，對此我深表疑惑，找來他問了問究竟。王宇告訴我，他跟同學都說自己是單親家庭的孩子，他說：他恨爸爸，在他的成長中，爸爸一直是「缺席」的，從小到大爸爸一直很忙，忙著賺錢、忙著應酬，甚至忙著他手機的朋友圈，就是沒有時間陪他。

有時候王宇的媽媽會和爸爸吵鬧，希望他多親近和管教兒子，可是王宇爸爸說：「我在外面累死累活，你連一個孩子都不能管好嗎？」「知道我為什麼越來越壞糟了嗎？因為我以為我變糟了，他就能注意到我，會關心我。」說這話時，王宇居然哭了，像一只受傷的小狼似的嗚咽。

每一個問題孩子的背後，都有一個問題家庭

很多家庭是男主外，女主內的運行模式，教育孩子的責任更多地扛在媽媽身上。可是，媽媽再多的愛也不能彌補父愛的缺失。

一項調查顯示：即使是尚處於朦朧狀態的嬰兒，他也會因為缺乏父愛而出現焦躁不安、食慾減退、抑鬱易怒等「父愛缺乏」的典型症狀。少時「父愛缺乏」的孩子，中學輟學率高2倍，犯罪率高2倍，女孩長大後成為單身母親的可能性高出3倍。

有父母陪伴的孩子，性格會相對健康很多

我的朋友周泉，是一位中學教師。教學任務很重，還要負責學校的教研任務，再加上自己常進行研究，是一個大忙人。可是，在教育孩子這一塊，他從來沒有閒著，他和孩子一起踢球、陪孩子閱讀、帶孩子參加孩子真正感興趣的興趣班。

趁著暑假，周泉帶著他十一歲的兒子翌恒自駕去旅遊了！說是旅遊，其實是縱走司馬遷壯遊路，進行文化考察。七月的陽光炙熱，可是周泉激情滿懷：「趁著暑假、趁著年輕、趁著陽光正好，微風不躁。」「天氣這麼熱，自駕不容易，再說，十一歲的小孩，能懂什麼叫文化嗎？」「讓他開闊開闊視野也是好的」他一臉篤定。

翌恒小朋友雖是小小年紀，卻是圍棋五段小高手，畫畫也似乎很有天分，學習也是一流的，最重要的是，他性格開朗，是個陽光大男孩。

很多父母會罵自己家的孩子：「你瞧瞧別人家的孩子！」但又有幾個家長會自我反思：「你瞧瞧別人家的父母？」

「知人者智，自知者明」

清醒地認識自己、對待自己，從自己身上找問題，從源頭上找問題，這才是最難能可貴的。

家庭教育對孩子是至關重要的，健全的家庭教育，離不開媽媽的細心教導，也需要爸爸的引領教育。父親是向孩子呈現外在世界的關鍵性人物，有父親陪伴的孩子，往往更外向樂觀，勇於表達自己，自信大方。

根據心理學的研究表明，在孩子生命的前六年裡，成年男性的出現是非常必要的，男孩能夠在父親身上學到適當的男性品質；而女孩不僅能獲得對異性的基本看法，並且能發展出更加堅韌、果斷和樂觀自信的人格特徵。

而父親在家庭教育中扮演的角色，往往藏著孩子未來婚姻的模樣。男孩會把父親視作未來發展的楷模；女孩則通過觀察父母來學習男女的相處之道，父母的婚姻相處之道決定了孩子如何選擇另一半。

大導演李安曾經說過：「我做了父親，做了人家先生，並不代表說我就很自然的可以得到他們尊敬，你每天還是要來賺他們的尊敬。」

我們必須清楚地認識到，孩子的尊敬是父母的努力賺來的，一個長期缺席的父親是無法贏得孩子發自內心的愛和擁護的。

今天你在父親的位置上偷懶，明天你就會成為可有可無的陌生人。