研究：富裕的人未必幸福！越貧窮的家庭，應該更重視孩子的教育

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作者＼媽媽經編輯部

「收入」會決定主觀幸福感

什麼是主觀幸福感（Subjective Well-Being，簡稱SWB）？這是心理學研究中一個經常被研究的變量，就定義上來說，主觀幸福感可分為「情緒面向」和「認知面向」，前者指的是整體感受，後者是整體評價，像是：生活滿意度等。

收入提高，人們的期待也越高

雖然，研究者Deaton (2008)在全球範圍的研究調查發現，生活滿意度和人均GDP接近「線性關係」，也就是富裕國家的主觀幸福感比貧窮國家還來得高。

不過，Tella & MacCulloch(2008)則認為人們對於收入的提高是有「適應性」的，隨著收入提高，人們的期望也越來越高，抵消了收入增加所帶來的幸福感，所以，感到最幸福的人，並不一定是在最富裕的國家。

「社會參照」心理學的影響力

心理學提到「社會參照」是人類天生會發展出來的一種能力，人們傾向參照和和自己差不多的人，這是生存上的一種能力，尤其是在資訊模糊不清的時候，可以幫助生存，但當比較「收入」時，就會影響主觀幸福感。

當一群貧窮人聚集在一塊，他們擁有「社會支持系統」，感覺不會太糟，但是隨著網路時代的來臨，貧窮人也能看到廣闊的世界，當看到富人的生活過得多采多姿時，他們的幸福感也會懸崖式地急速下降。

貧窮和心理健康是惡性循環

有學者提出「社會因果假設」，貧窮會帶來更多的社會壓力，如遭受暴力的風險、社會排斥，甚至是營養不良等，這個理論派的學者認為貧窮是因，心理疾病是果，因為人們貧窮，所以出現了心理疾病。

也有另一派的學者提出「社會選擇假設」，心理疾病的出現，精神狀態出問題，而導致失業、收入降低，加上人的刻板印象，進而產生「社會疏離」的現象，最後治療的費用增加，又加劇了貧窮，因此，此理論派的學者認為心理疾病是因，貧窮是果。

越是貧窮的人，越不重視教育

貧窮會降低人們冒險的意願，也就放棄追求長遠利益的機會，如此減少未來收入，進一步加深貧困。且貧窮的人對於未來的很沒有耐心，需要看見「立即的回饋」，因此，比較不會選擇投資自己。

諾貝經濟學獲得者卡尼曼提出的「有限資源理論」說道：資源總是有限的，且在任務上分配多少資源直接影響該任務表現。例如：城市裡長大的孩子在「衣食無憂」的狀態下學習，就會把很多「認知資源」分配到儲蓄、投資和學習的處理上，相比之下，鄉下的孩子則會把大量的「經濟資源」都分配到房租租金、吃飯問題等基本生產的面向上。

心理學中的「基本歸因謬誤」（fundamental attribution error），也可以解釋貧窮人在做行為決策時的高度不理性。基本歸因謬誤的盛行，是因為考慮時「快速」、「方便」和「容易」的特性所犯的錯誤，貧窮人在思考上特別注重風險性和時效性，偏好「零風險」和「短期目標」，缺乏整體性的思考。