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最睿智的教養，是不溺愛！一隻手的乞丐也能成為富人

教養,獨立自主,父母,溺愛,太疼小孩,寵小孩,慈母多敗兒,親子教養,
專欄作家  更新於 2022-05-24 
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你對待乞丐的態度，決定了你對待自己孩子的態度

你會同情乞丐嗎？一個乞丐來到我家門前乞討。他晃了晃他的右手衣袖，空空蕩盪，原來他是一個殘疾人。我的媽媽沒有施捨給他，而是指著一堆磚，對他說：“你能先幫我把這堆磚，搬到屋後嗎？”

乞丐感覺受到了侮辱：“我只有一​​隻手，你居然忍心讓我幫你搬磚？如果你不想幫我，就不幫，何必刁難我？！”面對乞丐的指責，我的媽媽沒有生氣，她什麼都沒說，轉身走向那堆磚，然後用一隻手抓起兩塊磚，搬到屋後，回來後說：“你看， 一隻手也能幹活，我一個女人都能幹，你為什麼不能幹？”

乞丐顯然第一次遇到這樣人，愣了一下，接著轉身準備離去，但飢餓還是戰勝了自尊，他回頭開始搬磚。那堆磚有半層樓高，他用一隻手足足搬了2個小時，當他搬完時，快累趴下了。媽媽遞給他一杯水和一個大麵包。乞丐迫不及待的啃了起來。接著，媽媽又遞上20美元。

乞丐驚呆了，他顫巍巍的接過錢，眼裡閃過一絲光亮：“非常感謝您，夫人。”

媽媽平靜的說：“不用客氣，這是你應得的，因為這是你憑力氣掙的工錢。”

乞丐感激地鞠了一躬：“我不會忘記你的。謝謝！”

過了幾天，又一個乞丐來到我家門前，同樣向我的媽媽祈求施捨。這次我的媽媽同樣是讓他先搬磚，不同的是，這次是從屋後搬到屋前。結束的時候，媽媽照樣給他水和麵包，還有20美元。

我不解地問母親：“上次你叫那個乞丐把磚從屋前搬到屋後，這次又讓人把磚搬回來。你到底是想把磚放哪裡呢？ ”

媽媽說：“這堆磚放在屋前屋後其實都一樣。”我噘著嘴說：“那就不要搬了。”

媽媽摸摸我的頭說：“可是，對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不一樣了……”我似懂非懂的看著媽媽，似乎明白了些什麼。此後，有好多乞丐來我家乞討，媽媽都用同樣的方式對待他們。

幾年後的一天，一輛豪車停在了我家門口，走下來一個光鮮亮麗的成功人士。他器宇軒昂、氣度不凡，唯一美中不足的是，他只有一隻手。看到我的媽媽，他深深的鞠了一躬：“如果沒有你，我現在可能還是一個乞丐！感謝你當年讓我搬磚，成就了今天的我。”

我的媽媽平靜的說：“這一切是你自己努力的結果，我的作用微乎其微。”

那人堅定的說：“NO！是你，是你讓我明白，斷了一隻手，不能成為我懶惰的藉口！即使是殘疾人，我也能像正常人一樣，闖出自己的一片天！你的不憐憫，給了我自尊；你有節制的愛心，成就了今天的我！ ”

臨走時，他遞上了一串鑰匙：“夫人，感謝您當年的所作所為，這是我的一點心意，這是一套在市中心的房子的鑰匙，比你的這套大5倍。 ”

我的媽媽微笑著拒絕了：“我不能接受你的饋贈。”“為什麼？”“因為我們一家人，個個都有兩隻手！”

那位富人堅持說：“可是，我這套房子就是給你們買的。”母親微笑著說：“那你就把它送給連一隻手都沒有的人吧！”

當時我們家並不富裕。我有四個兄弟姐妹，雖然我們的父母沒錢，但卻盡力培養我們。如今，我的兩個哥哥都是名校博士畢業，我的姐姐是一家超市經理，而我是一名律師，馬上準備競選我們州的議員。

直到現在，我們家的那一堆磚，有時候還會在媽媽的“請求幫助下”，被搬來搬去。

看完上面的文字，你覺得我是在講一個關於“善良”的故事？NO，不是的。我是要講一個“家庭教育的誤區”。

教養,獨立自主,父母,溺愛,太疼小孩,寵小孩,慈母多敗兒,親子教養

小心把娃養成“乞丐”！哈佛：要讓娃有出息，老誤區該改改了！

面對乞丐，大部分人其實都很容易愛心氾濫，直接施捨給他們食物。這是人之本性。但結果呢？這會讓乞丐形成精神上的依賴：只要我去乞討，就有人給我吃的，我為什麼還要那麼辛苦去工作，去奮鬥呢？這樣的施捨，是幫了乞丐，還是害了乞丐？

著名的哲學家尼采說：同情他人的本質，是把對方當做了弱者；同情者的本質，是從對方的羞愧中，找到快感；對於自己所愛的人，不應當同情他，而應當鍛煉他，促使他提高，這才是真正的愛。

比這個問題更嚴重的是，很多人也這樣對待自己的孩子，因為過度的愛！哈佛大學曾經調查追蹤了上千名兒童，得出結論：這種過度的愛，有時候比溺愛後果更可怕。溺愛，會把孩子養壞，但過度的愛，會把孩子養廢！

你發現了嗎？當我們換個角度思考下，孩子的出生，像極了一個“乞丐”降臨在我們的生命中，孩子處處都需要父母的“施捨”：

在孩子出生的前幾個月，孩子不會坐、不會吃；頭一年，孩子不會講話，不會走路；頭三年不會表達、不會社交；甚至頭18年，都沒有自力更生的能力……孩子處處都需要家長的幫助。而面對這樣的“乞丐”，家長不同的教養方式，決定了孩子的心性成長。

愛心氾濫的父母，一味的為孩子付出，不求回報，為了孩子可以捨棄自己的一切，辭掉工作、專心帶娃；他們為孩子任勞任怨，孩子坐沙發上優哉游哉的看著電視，她把衣服幫孩子穿好，一口一口餵孩子吃飯；他們把孩子呵護得很好，就怕孩子受一點點傷，孩子一與人有衝突，立馬為孩子出頭……

這樣的父母，不在少數吧？但你知道嗎？這種過度的愛，會把孩子養成一個精神上極度依賴你的“乞丐”，像青春期叛逆一族、啃老族、巨嬰，都是這種愛的“傑作”。

哈佛大學給家長們的建議：要讓娃有出息，老誤區該改改了！父母對孩子的愛要有節制，有節制的愛才不會讓孩子淪為精神上的“乞丐”。就像韓寒在《後會無期》中說的：喜歡就會放肆，但愛，是克制。

就像上面說的那個故事的媽媽，她同樣是有愛心的人，同樣倡導樂於助人，但她的這份愛心是“有節制的”，她不是直接施捨，而是有條件的施捨。一來，給了乞討者自尊；二來，也激勵乞討者自強：你也可以通過努力，實現自己的價值。

克制的愛，有節制的愛，才是真正的大愛。怎樣做到有節制的愛？這八字箴言，一定要收藏起來孩子降臨到這個世界上，起初他們確實很弱小，但家長要記住，別把他們當作“弱者”。

弱者，需要的是施捨。但弱小，需要的是幫助。隨著時間的推移，弱小的小人兒，有機會成長為比我們更加強壯的強者。那具體應該怎麼做呢？8個字：自立自強，自尊自愛。

一、自立自強

即培養孩子的獨立自主。這個社會很殘酷，誰都想依賴強者，但其實真正可以依賴的，只有自己。

培養孩子的自立，要克制，要有節制：

①、克制自己不包辦，孩子的事情，讓孩子自己做：自己吃飯、自己穿衣，自己打掃衛生，自己做作業。

②、克制自己替孩子做選擇，要多給孩子做選擇的機會。買什麼衣服，買什麼玩具，讓孩子做選擇；吃什麼飯、買什麼菜、去哪裡玩，多徵求孩子的意見。

二、自尊自愛

呵護孩子的自尊心，等於培養孩子的自信心。讓孩子懂得自愛，是培養責任感的開始。這樣同樣需要克制，需要節制。

①、克制自己的情緒。這兩者都容易毀於父母的吼罵和家暴。吼罵和家暴，源於父母的“壞情緒”。天下父母都是愛孩子的，都知道吼罵和家暴對孩子不好，可有時候就是忍不住。根源，就在被“壞情緒”左右。

②、克製過度的、無節制的表揚孩子。自尊心過了頭，就是驕傲；自愛過了頭，就容易嫉妒。而這些多源於父母的過度表揚。具體表揚方法，上一篇已經分享過，這裡就不詳述了。

這是我精讀了5遍《哈佛家訓》後，總結出來的育兒觀點。希望對你有幫助。《哈佛家訓》是哈佛大學育人智慧的結晶，書中不僅有育兒乾貨，還有有數百個這樣充滿育兒智慧和人生智慧的故事，每讀完一個故事，你就會覺得人生出現了另一片天空，你的眼界被打開了，你的格局被放大了。

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