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需要「矯正」安靜的孩子嗎?其實外向與內向,都是好孩子

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作者\媽媽經編輯部

這是幼幼班的第一天,老師帶領小朋友們進行了跳舞前的熱身。我三歲的兒子酷哥安靜地坐著,看著其他孩子大聲喊著。當老師注意到他沒有一起熱身時,老師將酷哥挑出來並試圖讓他加入,儘管酷哥還是沒有動作。

讓我的兒子知道他沒有一起參與是可以的

以前有一段時間我會提醒他回答,即便我知道這樣也是無濟於事,而我也擔心他性格內向,會影響人們看待他的方式。我同時十分羨慕有外向孩子的父母,我希望所有人也知道他是個好孩子。

這個社會給外向的人很多價值

當我發現自己的孩子個性完全相反時,我知道我們必須學會支持他,這一點很重要。不過,這並不容易,當酷哥不願回答問題時,或者當他拒絕參加活動時,我常常感到被審判。 

其實這些想像都是沒意義的

安大略省倫敦市的心理治療師兼育兒童教育家安德里亞·奈爾(Andrea Nair)說:「不要給孩子貼上『害羞』的標籤,也不要讓孩子對自己沒有做的事情感到難過。」她建議嘗試同理孩子內向的性格,並讓他知道您了解他的感受。

父母需要消除羞辱感

「當父母或其他成年人試圖糾正害羞時,孩子會聽到他不適合環境的訊息;我們應該教導他,如果他與其他人不同,那也無所謂 」。只是父母可以運用具體策略來應對一些壓力較大的社會狀況在幫助孩子擴大界限的同時仍然尊重自己的天性,例如:提前告訴酷哥,如果他要帶玩具參加奶奶的聚會沒關係,但是當要唱「生日快樂歌」時,他必須來一起唱,小聲唱也沒關係。

大多數內向的孩子會學會在特定的社交環境中改變自己的性格,尤其是在青春期的時候,因為同伴關係變得越來越重要。同樣,父母的榜樣也很關鍵,告訴孩子如何在日常生活中與人互動,我們不必要求孩子做到百分之百,讓孩子有機會可以努力做到一點點也很棒。

多麼害羞算太害羞? 

如果您的孩子因特殊的恐懼而表現出缺乏進步的能力,他經常孤立自己或出現「情緒爆發」,則可能是患有「社交焦慮症」,若有以上情形,建議應由專業人員進行評估。

參考資料:

Coplan, R. J., & Weeks, M. (2009). Shy and soft‐spoken: shyness, pragmatic language, and socio‐emotional adjustment in early childhood. Infant and Child Development: An International Journal of Research and Practice18(3), 238-254.

Swallow, W. K. (2000). The shy child: Helping children triumph over shyness. Hachette UK.

Habenstein, R. (2009). He Was a Heck of a Nice Guy, Kind of Shy, and the Kids Liked Him.

Bosacki, S. L., Coplan, R. J., Rose-Krasnor, L., & Hughes, K. (2011). Elementary school teachers’ reflections on shy children in the classroom. Alberta Journal of Educational Research57(3), 273-287.

Kingsbury, M., Coplan, R. J., & Rose‐Krasnor, L. (2013). Shy but getting by? An examination of the complex links among shyness, coping, and socioemotional functioning in childhood. Social Development22(1), 126-145.

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