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3至9歲各階段「金錢觀」教育計劃與活動練習

家庭教育,金錢觀,儲蓄

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作者\草根影響力新視野

著有理財專書的專家Erica Sandberg為每一個年齡階段的孩子訂定金錢教育計劃,他說:「重要的是要記住,每個孩子的成長和成熟速度都不同。」掌握這個準則就可以有個好的開始。

3歲:在這個年齡的孩子應該學習耐心等待,延遲滿足的簡單教訓將使他們終生受益。

練習活動:孩子如果現在就想要吃一塊餅乾,告訴他再等個10就可以得到兩塊餅乾。

4歲:在這個年齡的孩子尚無法理解金錢背後的整個狀況,但可以練習基本的加法。

練習活動:每週給孩子一堆不同的硬幣,每次帶孩子從中認識不同的硬幣並請孩子計算該種硬幣的數量。

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5歲:孩子在這個階段喜歡要求購買幼兒園同學擁有的玩具,因此,請告訴孩子沒辦法買每一樣玩具,必須學習「選擇」以及將有限的金錢運用在真正需要的項目上。

練習活動:試著從所有想要的東西中挑選出最想要的一樣。

家庭教育,金錢觀,儲蓄

6歲:許多專家建議孩子6歲時就可以給予小額零用金,讓孩子透過購買想要的物品中學習如何運用。

練習活動:根據家中的經濟狀況給予適當的金額並逐年增加額度,但要注意的是,不要用這筆錢來支付孩子應該做的家務,而是要讓孩子學習理財。

7歲:這年齡層是開始與孩子討論職業和工作的好時機,可以問孩子「長大想要做什麼?」

練習活動:請孩子畫一張代表他認為的理想工作的照片,再和孩子一起畫出爸爸(或媽媽)的工作照片以及工作內容,一起討論其中喜歡與不喜歡的部分。

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8歲:這年齡的孩子已經懂得加法和減法,可以很容易進一步理解家中所有開銷的概念。

練習活動:每次在整理帳單時,讓孩子坐在一旁一起整理或是協助加減,並簡單說明目前家庭整體財務狀況。

9歲:這個年齡不僅已適合開立個人儲蓄帳戶,還可以讓孩子學習自己掌控,讓他感覺到自己的獨立。

練習活動:每次都和孩子一起去存款,但不要讓他隨意提款,如果有想要購買比較昂貴的商品(例如腳踏車),孩子應該要和父母先溝通,慢慢看著帳戶金額越來越多是件很有趣的體驗。

草根影響力新視野】授權轉載 原文出處【3至9歲金錢觀教育

執行編輯:Hovis



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