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13歲女生遭圍毆,施暴者竟是5名同年齡的女生,被摑掌、甚至被迫抽煙!

13歲女生遭圍毆

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作者\媽媽經編輯部

根據陸媒報導,一段內容為“一名女生在樓梯間被多人打”的視頻在網上流傳,經查,視頻中被毆打的女生為吳某燕(13歲)遭到五位同年齡的女同學的毆打,目前,張某瑩、楊某泳、李某雯、張某麗、李某琪等5人因涉嫌尋釁滋事,已被該局依法傳喚並作進一步調查。

提醒學生,要勇敢向校園暴力、校園欺凌說不。如遭受校園暴力、校園欺凌,請立即向公家關報警;如發現類似情況也可第一時間向公家機關關舉報,公家機關將依法嚴肅查處、嚴厲打擊全力維護在校學生的人身安全。

台灣「少年事件處理法」修正案開始施行,自2020年6月19日起,台灣未滿12歲兒童全面除罪化,意即從現在起若兒童犯案,將不再透過司法程序,而是由教育與社政體系分依「兒權法」及「學生輔導法」處理,少年法院正式走入歷史。過去,未成年人犯案常常聚焦在案後的法律責任,未來似乎會更加著重在家庭、學校與社會機構的教育與輔導上。

在中國,未成年人量刑門檻也是值得深思的議題,像下面這3個真實案例都發生於校園,且多半起於同學間的口角,讓人擔憂自己的孩子會不會也遇到這種狀況?最重要的是,我們應該為孩子做些什麼?

1

校園起口角 4男圍毆1女

2020年5月27日,一名12歲女學生在路上好端端的,冷不防地遭4名男同學踹倒在地,只見男生一腳踢往女生的臉,女生坐在地上被踢到整個人往後倒,接著其他人也像在踢球似的,輪流從她的後背和後腦杓踢下去。

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這4個男同學會這樣做的原因,是因為女同學之前跟他們起了口角,所以他們就趁女學生一個人坐在石椅上的時候,聯合走過去踹她、跩她的頭,還有人從後方勒住女生的脖子,並把她絆倒,女生也不敢反抗,全程拍成影片,影片裡充斥著爆笑聲。

事後,4名男同學有向女孩道歉,學校也予以處分和嚴厲批評,但因為他們都只有14、15歲,所以無須負擔任何刑責。

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2

7名未成年人對女孩動手,男童還說「低調做人,高調做事」

8月26日下午,網上瘋傳一則「女孩被弄到流鼻血」的影片,影片中,一名穿著黃色洋裝的女孩,被7個人圍堵在角落,一女子把她的頭髮撩到耳後,然後發布指令:「XXX,打一下。」一旁的男孩立刻上前先一巴掌,落在女孩的臉上,而且從外型上看起來,男孩大約只有7、8歲。

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其他人也輪番上陣,要給女孩一點顏色瞧瞧,有人補巴掌、有人嘻笑辱罵,也有人笑著拍手,在一陣笑聲中,男孩還說了一句「低調做人,高調做事」,意思是要把這個影片拿來好好炫耀,讓更多人看到,小小年紀卻這種偏激的模樣,實在令人咋舌。目前這件案子的結果還不明朗,只知道這7人都是未成年人。

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3

只因未滿14歲,4名男學生案後全數免刑責?

案發在陝西藍田,一名年僅13歲的女孩,在學校遭4名男生拖至男廁強犯,後來有老師經過,看見女學生從男廁出來才察覺事態嚴重,雖然女學生的爸爸馬上向警方報案,但卻收到來自藍田縣公安局的「不予立案通知書」,不追究4名男學生的刑事責任,只因未成年。

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4名男學生中,有兩人12歲,另外兩人11歲。最後的結果是4人被送至西安市工讀學校,如果他們表現良好,就可以回原學校或調換學校繼續上學或安置就業,不應影響升學、工作分配和入伍。通報還附註,為了保護未成年,希望各界不要再關注評論此事。

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中國規定18歲以下為未成年人,犯罪後應當減輕從輕處罰。與台灣略有不同的是,中國從責任能力將未成年人分為了三個層次:

一、年滿16歲的人為所有的犯罪行為負責(完全刑事責任能力人)
二、14至16歲的人只為部分行為負責(限制刑事責任能力人)
三、14歲以下的人,不用承擔刑事責任

兒童有重大過錯,誰該負起最大責任?學校、家長,還是兒童?

許多類似的兒童/青少年暴力、性、脅迫、霸凌等等不同類型的案件,每每有參與者是未成年人,社會大眾就會怒批「又要因為是未成年就輕判了。」、「不要再用未成年保護法,保護這群未成年魔鬼了!」

不過,全世界至少有46個國家都將最低刑事責任年齡定在14歲(經濟學人),在認知上,未成年心理和生理都不成熟,也沒有承擔責任的能力,所以對未成年犯罪採用教育、引導為主的懲罰措施,保護未成年,聽起來似乎合情合理。

在台灣,每幾年就會有部分的法律條文修正與變革,而我們如何確保未成年人改過自新?如何預防類似案件的發生?

先釐清未成年人參與犯案的2大主因:

1. 資訊爆炸世代,現代孩子比較早熟

網路已經邁入5G世代,現代人資訊太容易取得,有些家長認為還不適合小孩接收的資訊,實在難擋也難管,孩子是人;網路科技是工具、是媒介,家長要當重要的引導者、陪伴者,但當大人覺得與小孩們有代溝,可能也讓大人更加焦慮,不知道「要怎麼教小孩」。

2. 家長過度干預/過度疏離漠視

遇到上述的問題,有一派家長可能會用直接壓制的方式,「你不能這樣做」、「你不准去那邊」,如果家長沒有好好說明自己的出發點,一味用高壓禁止的方式,其實反過來說,大人也有不會溝通的責任。

另一派家長有可能因為工作忙、懶得教、管不動…等等個人或家庭因素,與孩子長期疏離,根本不知道(或忽視)孩子有問題,孩子與人衝突、在外學壞,其實是親子關係裂痕的延伸。

「台灣未成年人」案件的現況

根據自由時報(2020.6.16)報導,國內調司法院辦事法官李明鴻表示,台灣全國少年法庭調查、審理、執行的兒童事件共有183案、220人,6月19日起這些案件將全部結案,退出司法程序,依案件類型分別裁定不付審理、不付保護處分、免予執行或中止執行,而原本被安置的10名兒童,則由社政單位轉介到其他適當處所輔導。

若兒童觸法且原生家庭已失去輔導教育功能,「少年法庭」法官原可依少事法裁定安置,而未來這類案件不再進入司法系統,責任即回歸到監護人肩上,監護人如認為無法負起較佳的教養責任,可通報所屬縣市政府,由社政單位進行緊急安置,超過96小時的話,則報請「家事法庭」裁定通常安置,期限最長可到成年(20歲)。

我們可以做些什麼?

比起修法,教育孩子不變成糟糕的人,是最困難也最最重要的階段。在血氣方剛的年紀,家長不妨從這三方面著手!

一、 運動

體育運動包含遊戲、競爭、體能訓練、情緒釋放等等好的發展因子,是小孩身心發育最好的推進器了,你是否也曾經因為運動後汗水淋漓感到大腦更清醒、心情更舒暢呢?讓孩子多去參加戶外活動、課後社團、假日踏青,對家庭關係和個人身心發展都有益處!

二、 傾聽

黑幼龍曾說,孩子小的時候,父母是他們的玩伴;孩子在青春期的時候,父母當他們的朋友;孩子大了之後,父母就當他們人生的顧問,在孩子成長階段的不同時期,父母也要因時調整自己的心態,才能幫助自己與孩子,以更好的姿態應對這個世界,其中,「傾聽」均貫穿了這三個階段,先有傾聽,才有理解與交流。

三、 環境(觀察交友圈)

從小學時期,家長扮演好的言教與身教,國高中時期,孩子最容易模仿的對象,從父母變成同儕或網紅、明星,家長需暗中注意孩子的人際關係與交友圈。無須限制太多,讓孩子處在一個友好的環境,孩子自己就能健康地長大。

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