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關於挫折教育
小時候我有一個很崇拜的叔叔， 在一次吃飯席間自豪的說： 「我上次拿我兒子的手去摸牛排的鐵板，這樣他以後就知道這會燙很危險。」 看著他沾沾自喜的臉， 我對他的崇拜瞬間灰飛煙滅。 可惜我當時太小了， 只有本能的感覺到殘忍與不對勁， 吐不出任何反對的話。
關於孩子的挫折教育， 我也是當父母後才開始思考的， 我認為的挫折教育， 是在孩子遇到挫折時， 幫助他能夠找到方法和長出足夠強壯的心志去度過難關， 絕對不是親手為他製造挫折。
有些父母還會對小孩說： 「只有父母才會這樣管你，以後你出社會，誰會這樣對你？」 沒錯喔，出社會如果遇到蓄意傷害的對待，是可以報警的。
想用體驗派讓小孩知道鐵板會燙，有本事就自己摸給小孩看， 讓他看看你手上長出的水泡和痛苦的表情，他也會了解到燙的危險， 直接抓小孩的手去燙，他除了學習到鐵板很燙，他也學習到了「父母會故意傷害他」， 這種教育豈不是更傷人嗎？
還有一派人認為「讓小孩過得無憂無慮太安逸，以後會沒有抗壓能力， 面對不了殘忍的社會。」 殘忍的社會是誰造成的？是充滿愛的人造成的嗎？ 還是那些沒有被無條件包容過，所以不會愛的不友善人們？
現實的殘酷，我想讓小孩越晚領教到越好，沒有想幫他們先預習。 我教孩子什麼是愛，社會遲早都會讓孩子知道現實是什麼， 我教孩子現實，是指望社會去教他如何愛嗎？
在我的理想世界中， 不需任何理由，孩子們就應該無條件的被保護。 不應該用教導或是任何名義傷害他們。 有挫折再來面對也不遲， 故意讓孩子有挫敗感，更多時候只是純粹的傷害而已。
社會已然險惡，但險惡不該來自家庭。
▲不要做自己了，你做個人吧
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【時報出版】授權轉載 原文出處【不要做自己了，你做個人吧】
