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教養強度怎麼拿捏?尊重並不等於放任

莫莉2017-09-14 更新閱讀 2 分鐘

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尊重並不等於放任。

尊重是應在規矩下給予,而規矩並不會因不同年紀而不同。例如一名未滿一歲的小嬰兒在餐廳裡哭鬧,旁人頂多體諒嬰兒未懂事,但是吵到人就是吵到人、不應該就是不應該。到孩子一歲略開始懂事時,父母需要開始教育孩子在不同場合遵守應有的規矩:在餐廳保持安靜、在飛機上不可騷擾到別人、在公園不可亂跑撞到人、上學要穿校服、享用空間時要遵守空間已定的規條等等等等。

尊重不是單向,而是雙向的,尊重自己同時也尊重別人。例如你家孩子喜歡塗鴉,你可以讓他在家裡任意畫,想要尊重他做喜歡的事。可是當去到別人的家,就不可以讓他亂畫一通。如果一味只要求別人尊重你的孩子而漠視別人的感受,這不叫做尊重,這叫做目中無人、這叫做自私。

小孩之所以不懂事,是因為他們的原始慾望大於一切,我想大叫就大叫,我想撒野就撒野,我想怎樣就怎樣,我不想怎樣就怎樣,父母是有責任教導小孩如何控制和調節原始慾望。給予孩子自由時,同時也要教導孩子自律。父母需要正面引導孩子適應群體, 而不是要群體遷就你的孩子。

有些父母打著尊重的旗號,濫用尊重實際野放孩子,最終只會害了孩子、害了自己、也害了別人。

失敗的教養就是過度的尊重變成了放任。

延伸閱讀:【育兒教養】孩子被搶玩具這回事

來談心的媽媽說

告訴自己的小孩:玩具不收就沒玩具玩、餅乾飲料適量給,不影響正餐就好,不用太限制!沒坐在座位上就沒東西吃,一離開吃的東西就收起來,到下次吃東西的時間,才有東西吃(糖果、餅乾也ㄧ樣)! 都要重覆的跟小孩說....

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