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幼小銜接《家長準備篇》

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「幼小銜接」是幼兒從幼兒園進到小學的銜接過程,在家人和師長多方的協助下,使幼兒順利地適應小學生活,此也是兒童發展的延續。伊甸以「幼小銜接」圖文系列,陪伴孩童健康成長。

 

銜接並非只在開學前的暑假急就章,而是漸進式的進行。「幼小銜接」圖文系列一將簡介家長可以有哪些準備,陪著孩子從幼兒園階段順利銜接至小學生活。

 

 

校閱|朝陽科技大學幼兒保育系楊淑雅助理教授、基隆市南榮非營利幼兒園

企劃|朱聖恩 圖|阿瓜是廢瓜

 

養成孩子早睡早起的習慣,規律的生活作息,學習效率更佳。

 

帶孩子熟悉即將進入的國小環境,如教室、廁所、洗手台、操場、健康中心等。

 

為孩子選購一些學習上所需且合適的物品,如:書桌椅、文具用品等,貼上姓名標籤並指導孩子認識自己的文具特徵,以防遺失時可以找回,並懂得愛物惜物,不浪費。

 

教導孩子記住家中電話號碼及上下學的路線,若是自行回家,盡量不要單獨一人,可與同儕結伴,並遠離陌生人;告訴孩子放學要趕快回家,保持聯繫,如不小心迷路了,可以打電話回家求助,或請警察幫忙。

 

給予性別觀念,懂得自我保護也尊重他人。

 

逐步放手讓孩子學會自己做-「教」孩子做,而不是「幫」孩子做,並尊重孩子的選擇。

 

重視孩子全面的發展,情緒的穩定及動作發展也很重要,而非偏重認知面。

 

資料來源:伊甸園電子報2023.06.18 NO. 436

關於作者與本篇文章

伊甸基金會

已故劉俠女士(筆名杏林子)於1982年12月1日創辦了屬於身心障礙朋友的伊甸園-「伊甸基金會」。
伊甸針對兒童、身心障礙者、老人等不同服務對象,提供直接與專業的社會服務,從成年身心障礙者職訓、就業輔導、心靈重建開始,進而延伸至發展遲緩兒的早期療育服務,以及高齡老人居家照顧。
伊甸秉持著「全人全生涯關懷」,提供服務使用者身、心、靈的支持。此外,更將服務推廣到海外,不僅在越南成立服務中心、四川災後重建


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