不受限的學習，從生活讓孩子語言發展進步神速

今天要來分想一下育兒經（誤）不是啦，是很多媽媽都會問我的問題，就是妮妮看起來鬼靈精怪，會不會很會講話。

Ans：『超級宇宙無敵會』這Ans不是只有我認定的，大概跟妮妮交手過的朋友、陌生人都有這種感，這傢伙出去越來越不怕生，可以到處『裝熟』尤其是看到『孩子』，甚至還可以跟人家媽媽『聊起天』，然後沒多久，對方就會來問我，『她幾歲了？』、『也太會講話了？居然可以跟我對話』之類的話語。

其實我覺得要孩子開口講話不難，只要你不拘束他、不侷限他，從妮妮開口講話開始，我們從不會糾正他的發音、他的語言、他的用詞，我覺得對於一個正開始學說話的孩子，他說的、都是來自他聽的、他看的，父母的言教只要不是出口成髒，孩子講話『臭鈴呆』、『發音不標準』、『台灣國語』都不是什麼太大不了的事，畢竟學的文字越多、注音、發音就通通會有所改善，當然，牙齒排列也是影響之一。所以讓他放開口大聲說，比不斷矯正、導至不敢開口來得好。

至於妮妮的語言學習，真的很雜亂、在家，潔媽、潔奶奶都跟他講『台語』，我跟莊先生跟他講『國語』、偶而繪本跟想到的時候會夾雜英文單字！所以她真的會有點台灣國語，而且有時候一句話可能是國台英三種語言夾雜，因為家人都會台語，也覺得他需要會，雖然不用很會，但至少要聽得懂，才不會被人家『罵不知』

學校一定會教國語、媽媽也愛給他來點英文學習，所以就這樣三種一起，有時候潔媽會覺得因為這樣反而發音不標準了，但我覺得沒關係呀。還沒進入正規教育、注音符號還沒開始學KK音標還沒開始念，等進入該階段的時候，小小的不標準都可以改善畢竟說真的，我們大人到目前為止，也沒有說英文發音一定很標準吧！台灣國語有時候也會不小心出現，對孩子的語言學習太過嚴厲反而會讓他們在接觸新的學習時，有所排斥

妮妮大約２歲左右真的才是語言爆炸期，爆炸到碎念到媽媽我真的快叫不敢了，好幾次都想跟他說，可以讓我靜個五分鐘嗎？因為常常拋出的就是『．．．．．．會怎樣？』、『為什麼？』但最可怕的還是仿效期，，還記得小潔分享過→『育兒心得』孩子的學習仿效能力總能讓人大吃一驚－父母的身教超重要←可能曾經我逗她的一句『妳好小氣．．．．』，下一秒就被妮妮學走了，所以他現在很容易跺著腳說『妳好小氣．．．．．』也很容易講了一堆後，其實我聽不懂他在講什麼，整個很有趣，再來就是繪本故事