教孩子分享，是過程而不是強迫

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不管是獨生子女或二寶三寶媽, 當孩子漸漸成長後,最大的課題便是教孩子如何分享,原來我也是這麼想的, 於是趁著自己育嬰假的空檔,帶著孩子去上親子課程, 希望為同大爺創造學習分享的機會,在日常生活中, 只要找到機會, 便不斷的說:「要和小朋友分享」
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分享是好事, 人本為群體生活的一份子, 以互助共享為基礎,只是要做到什麼程度才算是分享?這是個好問題!曾經在某教育中心的官網上看到一篇講述分享的文章提出的觀點, 完全是不同的角度這間教育中心,並不建議父母讓孩子帶著心愛玩具去上課,「為什麼? 」這應該是許多父母的第一個反應「我們不想創造孩子被迫分享的機會, 一台玩具汽車, 可能是這孩子珍貴物品, 其實他並不想和其他小孩分享

但大人們總說, 要一起玩,被迫讓孩子分享, 只會造成孩子的不安全感,我們同理孩子覺得玩具都是自己的, 但不代表這是真理,所以學習分享是一段歷程, 同理心, 與安全感的建立」
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很特別的觀點, 關上文章後, 思考很久,分享也是經驗的累積, 孩子在被同理與安全感的環境下,漸漸學會和其他的孩子分享, 並且別人也會和他分享這樣說吧!

關於分享這件事, 我們也可以問問自己,瑪麗前天才從百貨公司買了一件想很久的洋裝,把只穿過一次的洋裝吊在衣架上,妹妹說: 「姐, 我想借你的洋裝穿」愛拍照的安迪, 只要出門一定帶上他的相機深怕錯過感動瞬間,朋友說: 「明天要帶女朋友去旅行, 和你借一下相機」

叮咚! 分享時間到

也許瑪麗和安迪會阿沙力的說好, 但也許他們心裡根本不想,身為大人的瑪麗與安迪, 如果不想分享,會很聰明的想個白色謊言, 委婉的拒絕分享,但二歲的孩子可沒這種本事, 通常只會說不要, 或者大哭然後大人們便會開始皺眉,「不行喔, 要和小朋友分享」繼續堅持的要孩子分享,於是,很有可能變成不情願的被迫分享,或者是打滾吵鬧的不可收拾,請等一下, 或許大人們不用那麼急切的要孩子馬上學會分享如果你不想分享你的相機, 也不想分享你的洋裝,

但有個人在你耳邊說, 不行喔, 你得學會分享,

請問你怎麼做? 應該也是皺眉了

如果大人不愛被迫分享, 孩子也是,在孩子成長的道路上, 爬行, 走路, 副食品, 吃飯,一切的一切, 我們有著十足的耐心等待成長,那麼分享也需要學習,同理孩子的「都是我的」,慢慢教導其實是「大家的」過程需要時間, 不是強迫, 也不是放任,需要媽媽的溫柔堅定, 也需要對方媽媽的體諒了解

下次, 如果孩子不想分享時, 或許我們給孩子多一些時間,不強迫分享, 但得找機會讓孩子知道, 沒有人會強迫他做什麼,但玩具是屬於大家的, 而不是任何人的!
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