幼稚園才藝費大解密！孩子真的需要嗎？

現在孩子從出生到大學，中間所受到的教育機構越來越多，早至呀呀學語時，就已經開始有孩子會去幼兒園，而每一次學費單下來，那些複雜龐大的支出，以及最後雜項的冷氣費、保險費、畢業照費、才藝費，是不是會讓爸爸媽媽們誤以為：繳越多項目孩子學越多呢？但是，這些學費價值真的都是展現在孩子身上嗎？讓我們來揭曉學費到底去哪了！

要先知道，坊間的幼稚園分成三類：非營利機構、公立幼兒園、私立幼兒園，儘管私立幼兒園收費方式幅度較大，但仍需建構在政府法規底下（非營利機構及公立幼兒園規定嚴明，因此多收費的情況鮮少），讓我們來好好看看幼兒園到底都怎麼收費？哪些該收？哪些絕對不能收吧！

來源：今日幼教。

幼兒園額外費用大揭曉

先來條列幾項比較有可能被額外收費的清單：

一、「冷氣費」：教育局核定冷氣費已經包含在「雜費」裡面，所以是絕對不可以被收取的喔！

二、「畢業照費」：不可讓學校任意開價，這筆錢是需要事前向教育局報備的～

三、「保險費」：每個孩子都有「幼兒平安保險」，由國泰人壽承辦，以107年來看，每年其中1/3保費由政府負擔（189元），家長負擔2/3（378元），即每生每學期只要付189元，所以基本上收超過這個價錢就可以通報教育局囉！

四、「才藝課費用」：這個部分算是最多家長搞不清楚，也是立法的一個模糊地帶，所以我們就特別拉出來說囉！

才藝課費到底是什麼？

首先，我們來看看才藝課費的合理性，須先滿足政府兩項法規：

根據幼兒教保及照顧服務實施準則第四條中寫到：幼兒園教保活動課程之實施時間為上午八時至下午四時。因此，此區間的所有課程，都須滿足法規設定的課程內容。
在第一點的條件下，我們來看第二點的法條，幼兒教保及照顧服務實施準則第十三條中，幼兒園實施教保活動課程應依下列規定為之：
一、每學期應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議。
二、訂定行事曆、作息計畫及課程計畫。
三、落實健康教育、生命教育、安全教育、品德教育及性別平等教育。
四、以統整方式實施，不得採分科方式進行。
五、以自行發展為原則，並應自幼兒生活經驗及在地生活環境中選材。
六、有選用輔助教材之必要時，其內容應符合幼兒園教保活動課程大綱之精神。
七、不得採全日、半日或分科之外語教學。
八、不得進行以精熟為目的之讀、寫、算教學。

（最重要的後面五點！！！！！）

以上兩條綜合下來，簡單的解釋就是：幼兒園上課時間為上午八點至下午四點，這期間的課程不得採分科進行（即單純的畫畫、音樂課等），但若多項結合成的音樂舞蹈藝術課就是可以的！因此，幼兒園收取才藝費多是於四點之後（通常為四點至五點），在政府法規沒有明訂的模糊地帶收費，這邊值得注意的是，公立幼兒園跟非營利機構有特別規定如下：

「補助公立幼兒園及非營利幼兒園辦理課後留園服務作業要點」其中第四條辦理原則提及：「課後留園服務非課後才藝班，其服務內容應符合幼兒身心發展，並兼顧生活教育。」，所以在公立幼兒園與非營利機構是不可以開設才藝課，更不可以收費的喔！

孩子需要才藝課嗎？

學齡前的孩子，著重的應是「均衡發展」而非單一的技能、才藝學習，有些家長可能認為學音樂、美術有助於孩子性靈的薰陶、培養，然而這裡要特別注意的是，幼稚園的幼兒們肌肉尚未成長良好，若反反覆覆的給予局部肌肉壓力，反而恐造成孩子發展不全，且多數才藝多需要特別技巧的練習與展現，比如手部肌肉的曲張等等，建議家長們先衡量一下孩子的發展狀況，當然最重要的還是遵照孩子本身的意願再下去做學習，成效才是最好的喔！

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再來提早學習不論是樂理、美術架構，其實都是有可能限制住孩子的想像，讓我們用兩個心理學名詞來明白是怎麼一回事吧！

一、定錨理論（Anchoring Effect）：指我們在進行決策時，最一開始的資訊（稱為錨點），會對我們的決策有很大的影響。我們也可以用「第一印象」來解釋，第一印象就是一個被沉入海底的「錨」，把思維固定在某處，後面決策也會受到第一印象這個「錨」的影響。

套用在學習才藝的例子上，即：孩子使用素描架構畫圖，之後就一直使用相同架構畫圖，不會脫離此軌道，但要知道，如同科技一直進步般，真正的技巧，就是融合自己的特色，發展出獨特性才是我們學習真正的目的！

二、可得性捷思法（Availability Heuristic）：人們在進行判斷的時候，傾向於利用容易回想的記憶，或日常生活裡可簡單運用的資訊，這也意味人們會被容易回想起的資訊所影響。因此，當孩子認知到「原來天空要用藍色畫！」，他就會忽略其實天空不只有一種顏色。

最後，幼兒園課後才藝班的老師，真的專業嗎？

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家長們望子成龍、望女成鳳，但選擇之前，不妨再多做考慮，選擇之後，也要好好評估適當性，才不會給孩子帶來永久性的傷害喔！