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【親子共讀紀錄簿】愛找又愛躲—1Y10M

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文/陳櫻慧

很多寶寶書,都精心設計許多遊戲,而「找找看」便是其中之一。從四個月起除了開始讀硬頁繪本,也往外陸續帶去參加故事活動,隨著坐、爬、站都愈來愈熟悉,活動力也愈來愈強,對各種繪本也很好奇;此時最經喜歡的就是《你有看到我的小鴨嗎?》。一看到這本書有熟悉的小鴨,小泡芙就直央著我唸,雖然她只會說一些單詞或疊字,可是卻已經能理解大人說話內容的八成,所以唸這本書時,她馬上就知道要尋找小鴨鴨的蹤跡;第一次閱讀,每一個頁面平均費時3秒鐘,才找到小鴨鴨,一旦找到就好開心,自此,這本書成了每晚必看的繪本,在「找找看」的遊戲裡,樂此不疲!

會喜歡玩這樣的遊戲,我想跟她這時期懂得玩「躲貓貓」的特質是可以相呼應的!也很喜歡玩「不見了」的遊戲,也就是把東西藏起來,然後也是「找找看」的過程。除了「找找看」的遊戲書,這年紀在認知上已累積一定的基礎,小肌肉的能力也愈來愈好,所以我也開始讓她玩「貼紙書」,貼紙書的種類及玩法很多元,有些是用貼紙來讓孩子自己說故事、有些是藉機認識數字……,對於貼紙的黏黏觸感有興趣的年紀,加上大人的鼓勵,小泡芙的「貼貼」也很「樂」喔!

 階段選書風向球

這時期的孩子對外界充滿好奇心,各式的硬頁書、認知類的繪本都相當適合,加上小肌肉發展,就算不是硬頁書也可以掌握得很不錯囉!結合適齡喜歡的遊戲或操作,也會加強對閱讀的興趣。

 

各類認知類的較大貼紙書都適合,圖案以較貼近真實的為優先考慮

《你有看到我的小鴨嗎?》(阿爾發)

《小金魚逃走了》(信誼)

《9隻小貓呼─嚕─嚕─》(小魯)

《好餓的毛毛蟲》(上誼)

 

本文為「駐站作家」自行上稿文章。
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關於作者

陳櫻慧

童書作家&兒童文學工作者
親子共讀 推廣講師
思多力親子成長團隊召集人
新北市書香文化推廣協會榮譽顧問
說故事師資培訓講師
天下文化未來Family雜誌故事教養專欄作家
親子天下閱讀頻道專欄作家
聯合線上讀創故事專欄作家
17直播親子教養類主持人

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