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什麼是親子共學? 玩樂中學習成長。孩子的大玩伴

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親子共學形式多元化,舉凡美術、音樂、體操、繪本、遊戲、活動…等等

都能成為共學的主題

提供給學齡前6歲以下的孩子們參加

能從遊戲中探索世界,可藉此發展智能、體能、情緒、社群行為

讓孩子們除了

增加生活認知 ★常規訓練外 ★更提供多元刺激及經驗 ★強化孩子大小肌肉發展
最重要的是學習

 ★生活認知 ★生活自理 ★團體常規而非各項才藝能力

我從一姊一歲開始帶她參加共學

不要覺得寶寶們還小,但這時候是學習能力慢慢增長的時候

讓孩子們互相學習,適應團體生活、生活常規,他們的成長,遠遠超乎自己的想像

分享一姊上課的幾個例子

爬隧道,一開始一姊還滿抗拒進入,老師也不會勉強,讓孩子折衷爬桌底,慢慢適應。但幾次下來,不但不怕,還會看到就想爬

平凡的曬衣夾,可以訓練手部肌肉

手指膏刺激寶寶的觸覺、顏色刺激視覺

讓孩子學習自理→ 推椅子到桌前,食用點心前消毒雙手、擦拭桌面,並學習等候
上課共有8位孩子,大家輪流舀取餅乾到自己的碗裡,等老師發湯匙,唱完歌才能開動 → 學習等候

有人曾跟我說,這些活動是可以在家媽媽自己教,趕嘛還要花錢到外面上課?

但,有時候不是教與不教,而是同儕影響的能力是不容小覷!

一姊就是很明顯的一個例子


本來不太會走(我在想是有點懶),但看了同班同學健步如飛的樣子(還比一姊小) 慢慢的會想要放手自己走


本來害羞怕生,事事不敢主動→現在看久了,有興趣會主動操作或是與同伴們一起玩


本來也不愛開口,表達不明顯→慢慢能清楚表達想做甚麼、謝謝、掰掰,都可以朗朗上口


也學會了等待,養成習慣吃東西前洗手消毒….等等,看著一姊的進步,媽媽我真的很感動

 

親子共學』這個名詞看似簡單,卻也不簡單。

不限定地方、場合、主題、人數→最重要的是家長的陪伴

 

老師授予專業知識,每位孩子理解能力不一,家長們可依自己孩子的狀況,調整如何學習培養生活習慣,進而增進親子互動、情感

從小慢慢引導,由家長帶領,孩子會更有安全感的學習。利用★不同教具安排  ★音樂的配合  ★老師活潑的教學方式


不但可以刺激孩子們五感、前庭覺、本體覺得發展。

更能因為家長與孩子們的互動,會有助於孩子們腦中發展
玩樂中學習 → 這點真的很重要

 

本文為「駐站作家」自行上稿文章。
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關於作者

Pu Pu Chang

我是一個三個孩子的媽,自稱永遠的18歲,以當姐姐為目標。
與孩子們相處之道,不外乎互相學習,孩子學習如何長大,我則學習當個好媽媽。

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