公幼沒教ㄅㄆㄇ惹哭兒子，母嘆80%的孩子不快樂
作者＼媽媽經編輯部
最近公立幼兒園抽籤搶破頭，造型設計師林葉亭在節目《叫我神隊友》上分享大兒子當初念公幼、私立小學，銜接效果卻不如預期，認為台灣的教育環境，八成的小孩要遷就兩成的資優生。
她說，當時大兒子的公立幼稚園沒教ㄅㄆㄇ，本來她不以為意，想說等唸小學再學就好，沒想到上私立小學時，全班早就會ㄅㄆㄇ，只有自己的小孩不會，大兒子每天回家哭喊：「媽媽我聽不懂！」
林葉亭也曾表示，看著大兒子每天被課業追著跑，讀書的時間比媽媽在工作的時間還長，讓她覺得台灣學生考試多、比得東西多，課業負擔太重。因此，她原本預計高中或大學畢業再將小孩送出國念書，後來提前國二就讓小孩去國外念9年級。
造型師林葉亭認為台灣學生課業壓力大。圖片來源： 林葉亭臉書
去年18歲的大兒子也從美國堪薩斯州的Thomas More Prep-Marian(TMP)高中畢業，讓林葉亭感動表示「是你的轉捩點，讓你獨立、負責、成熟！老師們的讚許、寄宿家庭以你為榮的驕傲，媽媽真的好放心。相信你已經做好上大學的準備，恭喜你！畢業快樂！」
其實，林葉亭常在臉書上分享兩個兒子在國外就學，參加比賽或科學研究等事蹟，她認為快樂的環境很重要，「不論是什麼結果，最有價值的是過程！」因此她也在節目上呼籲台灣的教育制度不應該是80%的孩子去遷就那些20%較資優的孩子，這樣那些80%的孩子都不快樂。
關於小孩到底何時該學ㄅㄆㄇ？根據教育部規定，注音符號教學歸類在小一上學期前10週的國語課程，不過，其實大部分私幼都會提前教完注音；有些公幼會讓孩子有初步概念，方便與小一課程接軌，很多家長也會送小孩到正音班，早點學完沒煩惱。
這也引發家長質疑，到底要讓孩子不斷的超前學習「贏在起跑點」，還是讓孩子按部就班，進度落後了再補強？根據自由時報，信誼基金會的調查91%的幼童進小一前，已經學會注音，家長多陪伴孩子做好入學準備，的確有助於小學入學適應。
另外，調查也指出正確的學習方法比提早學習更重要，就算小一新生樂於學習，家長還是對孩子的學習感到擔憂。關於這點，張杏如也叮嚀，孩子是慢慢長大的，學習是循序漸進的，家長要理解孩子無法一夕間長大，抱持相信孩子的正向態度，就能陪伴孩子好好長大。
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