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家長避免偏心!周晉逸:這四點讓手足好好相處

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作者/周晉逸 台南復健科職能治療部組長

編按:《天才少年取走妹生命,母原諒:我不知道如何不再愛孩子》一文中,一個高智商的少年,可能因為家裡多了妹妹之後,感到原本的愛被分割,對母親開始蘊藏怒火,最終引發弒親悲劇。雖然該名少年患有精神疾病,屬於特殊狀況,但一般家庭常發生手足之間偏心、吵架、相處不睦等狀況,家長如果不敏銳一點,忽略兄弟姊妹關係的協調,就有可能造成家人之間感情惡化喔!快來參考職能治療師的4個策略吧!

許多家長們常困擾手足間彼此都只能夠自己玩,因為一放在一起就是起爭端的開始,不論是因為無法一起分享、抑或在一起就吵和打,簡直如同上輩子仇人,當弟妹來臨,長子容易認為手足搶走原本獨享的空間及愛,而弟妹們一出生要學會與另一手足分享父母的愛與照顧,許多家長以為孩子們之間吵鬧只會停留於孩童時期,長大自然盡釋前嫌,但實非如此,惡化的關係隨著每次未解更可能埋下芥蒂,爭吵及競爭亦隨之愈演愈烈。接續提供家長們解決四策略:

1.讓孩子成為好隊友,而非個人英雄

解決策略:確保手足間彼此是合作關係,在任何事情或家務上,多製造手足合作的情境,例如:擦桌子或擦玩具時,一人負責擦拭而另一人負責換水及擰毛巾,結束後對孩子說:「你們是最棒的幫手二人組,你們一起做速度都好快。」,不要用比較方式說誰做得更好或更多。

2.不要持續強調手足之間應該大讓小

解決策略:你是哥哥/姊姊,所以應該要懂事負責、多讓讓及照顧弟弟妹妹,這樣結果通常容易讓年長手足感到不平,因為孩子無法改變其年齡及排行,更可能把負面情緒轉嫁到老二身上,家中年幼者亦有可能知道因為有這一層關係而更嬌縱、予取予求。

3.選擇手足可共同一起參與的遊戲及活動

解決策略:家長們可幫助營造一起玩比較好的成功經驗及氛圍,例如:一個人只能玩拼圖或小車車,和弟弟/妹妹一起玩,可以玩扮家家酒、老闆及客人的買賣遊戲,可以有很多不同角色能夠嘗試。手足一起玩遊戲時不僅讓孩子體驗有對方的好處,家長們更可容易從中灌輸分享及同理心之概念。

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4.連坐法從來都不是好方法

解決策略:想讓手足間更加緊密,可透過獎勵、稱讚來凝聚彼此合作的心,而連坐法的規定,一旦表現結果不理想或出現嫌隙時,兩個人受到連帶懲罰時,關係很快就會瓦解變成兩人互相推卸責任及指責對方的不是。孩子合作能得到共同利益的,合作關係才可能持久且彼此愈來愈互相信任。

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關於作者

周晉逸職能治療師(Teddy)

專家簡介|周晉逸 職能治療師
現職為台南復健科職能治療部組長。希望帶著各位媽咪及爸爸們,透過日常生活中的活動與小遊戲,協助家中寶貝們在身心功能都能夠有健全的發展以及快樂的童年時光。
聯絡信箱:[email protected]

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