專注STEAM早教前 別忘「玩」才是孩子最重要的任務

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「玩」對學齡前兒童來說，是讓他們身心健全發展最重要的活動。不過，隨著各界對高度知識含量的STEAM早期教育日漸重視，2017年4月，世界經濟論壇(World Economic Forum)有篇文章，正在探討關於幼童知識學習與玩樂活動面臨衝突的問題。

 

這篇文章是由美國德州奧斯汀大學教育系(College of Education, The University of Texas at Austin)副教授克里斯多夫.布朗(Christopher Brown)所撰寫，他表示現在美國幼稚園的課程設計，越來越像小學一年級，有許多ABC拼字、數學計算等課業內容，取代了像是戲沙盒、大水池等以玩為核心的活動。

對此，克里斯多夫做了一個小實驗，用攝影機記錄了22個大班幼稚園小孩與1名幼稚園老師的生活。讓孩子們在23分鐘之內，從事了至少15個包括算數、簡單加法、認識金錢、英文拼音等活動，而沒有玩的部分。

 

事後，克里斯多夫問了小朋友的感受？孩子們表示，在這23分鐘內，他們只學到兩件事：第一，學習守規矩；第二，要好好念書才能升級或長大找好工作。那老師的想法呢？老師表示這些活動對5-6歲的小孩來說確實太多，但礙於未來學業成績的壓力，實際上他們也不得不進行。

作為一個前幼稚園老師、擁有3個女兒的克里斯多夫，對此感到非常焦慮。因為許多研究都顯示，玩對學齡前兒童的好處多多，大致可歸納以下8點：1. 提升學業成績；2. 促進人際關係；3. 練習情緒控管；4. 強化專注能力；5. 激發好奇探索；6. 提升學習動機；7. 快速掌握資訊；8. 強化問題解決

 

學校將孩子玩樂的時間限縮，等於剝奪了孩子自然發展的權利。太過強調規矩的學習，則可能降低孩童的自信心以及探索未知的好奇。雖然現在各界不斷強調，將高度知識含量STEAM教育置入在早期教育中，但我們家長也千萬別忘了，讓孩子在學習與玩樂中取得平衡，對他們來說才是最好的唷！

 

【每天都要一起玩 – STEAM x Play 親子學習分享平台】授權轉載

圖片來源：Pixabay

資料來源：

1. Christopher Brown, “All work and no play needs to change for kindergarteners. Here’s why”, April 19, 2017, World Economic Forum

2. Christopher Brown, “Kindergarteners get little time to play. Why does it matter?”, April 27, 2016, The Conversation