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解決手足紛爭,怎麼吵才能解決問題?

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作者\知名親子作家 彭菊仙

前天演講的題目是:看見孩子的亮點

一位媽媽會後問我,兩個孩子都有亮點,一個運動神經超好,就是喜歡戶外運動,最近愛上滑板車,有空就吵著一定要出門玩滑板車;另一個則是樂高狂,就是喜歡宅在家裡拼樂高,兩個人天天吵到不可開交。

而她先生的工作超忙,她一個人面對兩個興趣南轅北轍的孩子,實在分身乏術、筋疲力竭。

到底該怎麼辦?

每次遇到手足相爭的問題,我都會先恭喜爸媽,因為你們的孩子才這麼小,就可以透過不斷的實戰經驗來學習如何捍衛自己的權利,同時又要尊重別人的立場,在這個意見多元的時代,這實在是一門非常重要但卻艱難的功課。

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連大人都學不好,何況孩子呢?

因為這種學習必須發生在有一方和你的權利完全衝突,立場對立,但是導出的結果卻必須是:

你的權利沒有損失,而對方卻能心服口服;

你體察到別人也有同等重要的需要,而對方也感受到你的誠意與同理。

這看來根本是不可能的任務,但在這個百家爭鳴的時代,這的確成為每個大人小孩的必修學分,否則世界的撕裂就從每一對手足開始吧!

吵架其實是學習解決問題的辦法

兩個孩子爭玩具、搶時段,或者搶不能分身的「媽媽」的陪伴,道理都相同,就是搶一個很難平均切割或者根本無法切割的資源。

當媽媽成為孩子爭奪的「資源」時真的很矛盾,因為她很難回過頭來擔任「解決問題」的主角。

我告訴這位媽媽,既然你自己是被爭奪的資源,就不需要跳出來幫孩子解決問題啊:「你就兩手一攤,說,媽媽也不知道該怎麼辦啊,你們商量好怎麼辦,兩個人都同意了,我就照辦!若是還沒結論,媽媽也動不了喔!」我就是要她裝傻。

媽媽聽了杏眼圓睜,似乎豁然開朗。有沒有效?我沒辦法追蹤。

不過記得咱家三小子小時候一搶玩具,我就先把資源給快速凍結,再把自己從問題點徹開,吵得愈大聲的,我愈是不看他半眼。

我發現,其中一個孩子會知趣的退一點,另一個孩子就順勢的進攻一些;接著,其中一個孩子心懷不滿而大吵一番,另一個孩子也吼力全開,然而不多久,三人就慢慢坐下來討論解決方法了。

四歲時,他們會用猜拳來做決定;七歲,大的孩子有時候竟然已經懂得讓讓弟弟了;十歲時,大的早就對那些個無聊小玩具提不起任何興趣!

相信孩子,他們擁有本然的體察心,他們被逼到絕境時,一定會奮勇解決問題!

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在一次又一次天翻地覆的對立爭吵中,兩個會吵的孩子為了都能得到糖吃,就會在進進退退中去妥協、去討論、去感受別人的苦楚,去想辦法解決問題。

最後不僅都有糖吃,而且還能享受到只有兄弟倆一起享用才能擁有的絕妙幸福!

作者\彭菊仙
廣受父母們喜愛並信任的親子作家,文風多樣,描繪親子生活時而細膩溫暖,時而幽默風趣;批評教育時勢又敏銳深刻,著有《管教的勇氣》、《孩子有想法,我們就想辦法》、《教出好男孩一點都不難》、《幸福教養》、《教養好好玩》等書。

彭菊仙】授權轉載

關於作者與本篇文章

彭菊仙

擁有三個兒子的我,喜歡孩子,喜歡和孩子玩,喜歡孩子愛玩的東西,特別是三個兒子把我帶入世界的另一半,她從不理解男孩,到靜心凝視三隻「截然不同於女性的生物」,如今在男孩險象環生的橫衝直撞與冒險探索中,感恩自己的潛能已被無限開發,我也熱中探索人類的天賦趨向與學習型態,從「觀察孩子」到「發現孩子的想法」,再到「幫孩子想辦法」,這一整個過程是父母最具挑戰性的工作,也是最得天獨厚的人生樂趣!


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