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【親子共讀紀錄簿】弟弟來!我講給你聽。-3歲6個月的成熟

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文/陳櫻慧

 

  隨著工作愈趨忙碌,愈能體會職業婦女當媽媽的心情,就算想講故事給孩子聽,身心的疲憊的確會讓親子共讀這件事,變得比較困難。也許正因為知道,所以我更常提醒自己,要保持共讀的習慣!畢竟能與孩子相處的時間,除了晚上,也只有假日了!全家一起出遊、吃飯、玩遊戲……,共讀是讓話題更緊密的良方,更何況「玩遊戲」的絕大時間,現在都是姐弟倆一起進行,父母的確落得輕鬆,可是也相對減少參與的程度。

  剛開始只有小泡芙,所以每天都會讀很多書給她聽,跟她說很多話,在語言發展、行為、閱讀的成熟度上,基本上都能夠進入狀況,也漸漸展現創造力。弟弟相繼出生後,我唸的故事,多數偏向姐姐所能理解的,年紀小的活潑弟弟坐不住,我也就順其自然。可是,這些日子以來,除了依然維持與姐弟倆共讀的時間,有時真的忙著工作,姐姐大多也能獨立閱讀,若請她唸故事給弟弟聽,通常是相當樂意的!

  長期下來,共讀的耳濡目染,加上姐姐會主動拉弟弟一起看書,並唸給他聽;如今的睡前時光,大多都是弟弟央著要到書房拿書,請媽媽、爸爸或姐姐讀。「弟弟來!我講給你聽。」姐姐模仿我拿書的姿勢、動作、聲音、表情,才三歲的她雖然還做不到一氣呵成地把故事說演完畢,但是已頗有架勢哦!也能在說故事的過程中,提出一些引導的問題,協助弟弟指出圖像裡的細微與趣味!

  如果說,姐姐小泡芙的閱讀習慣,是父母給予環境、身體力行所協助養成的,那弟弟的閱讀樂趣,絕大部份都是姐姐的功勞,我們只在旁邊推波助瀾。但是,就算姐姐再會講故事給弟弟聽,我還是不想放棄與他們共讀的時間,不論是對姐姐或是弟弟,只略為轉變選書的原則,以符合兩人的需求;姐姐偏愛較長篇的故事,弟弟特別喜歡車子類的書,相信他們可以從不同的內容,內化為不同的啟發,因共讀而分享了彼此喜歡的元素,在閱讀上的豐富性也是可預期的。

 

階段選書風向球

每個孩子都有與生俱來的特質。雖然並非絕對,但以自身經驗,的確因為家裡弟弟的出生,也才開始發現,男女生在天生喜好上多少真的各自感興趣的事物。面對家裡孩子的不同,選書時可以交叉各自喜歡的題材進行,或普遍都會喜歡的類型,這裡以普遍被喜歡的為推薦給大家。

 

《小手點讀認知書 – 交通工具》(閣林文創)

《胖先生與高大個》(親子天下)

《快要來不及了》(小魯)

《吃掉黑暗的怪獸》(大塊)

《我最喜歡洗澡》(臺灣麥克)

 

 

本文為「駐站作家」自行上稿文章。
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關於作者

陳櫻慧

童書作家&兒童文學工作者
親子共讀 推廣講師
思多力親子成長團隊召集人
新北市書香文化推廣協會榮譽顧問
說故事師資培訓講師
天下文化未來Family雜誌故事教養專欄作家
親子天下閱讀頻道專欄作家
聯合線上讀創故事專欄作家
17直播親子教養類主持人

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