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打造天才的教育力量!聆聽、包容、忍耐三大原則培養出聰明孩子

教育,家庭教育,教養,猶太人,猶太教育法

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作者\張化榕

猶太家庭打造天才的教育力量

即使會堂和學校遭到破壞也無妨,只要有家庭的地方就有教育

以猶太人教育子女的十個戒條為基礎,說明為什麼猶太人透過聆聽、包容、忍耐這三大原則,在全球各領域都能培養出頂尖的人才。

透過感同身受與支持,確認家人團結一心的安息日晚餐,在那樣的場合學習傾聽對方意見、闡述個人意見的技巧,並獲得說服他人的力量。

猶太人的教育目標是結合知識與人性的全人教育,實踐妥拉與塔木德的內容,遵從耶和華「教訓(教導)你的兒女」的要求,他們數千年如一日,實踐祖先傳承下來的律法,遵照耶和華的旨意,以對話與討論、提問與回答的方式進行教育,這正是猶太人教育的力量。

猶太父母的家庭教育非常徹底。他們相信,即使會堂和學校都被破壞,但只要有家庭的地方就有教育。他們透過歷史親身體會到家庭教育的力量,家庭會教導猶太人感謝、重視自己的家人,也是幫助孩子養成習慣與品性的最佳場域,父母不吝惜鼓勵、支持子女,子女也會表達對父母的感激。

對猶太人來說,安息日晚餐就是非常重要的教育場合,當被異族入侵,會堂遭到破壞時,猶太人還能夠維持他們的傳統,也是安息日晚餐發揮了力量。

安息日源自《創世記》中,耶和華創造世界之後在第七天安息的故事,於是猶太人也像耶和華一樣,在第七天的安息日放下一切好好休息。「工作完就休息」這樣平凡又普通的生活日常,卻讓安息日晚餐變得更加偉大。

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前星巴克執行長吉姆.唐納德( Jim Donald )曾說過,和家人一起用餐、和母親分享的對話,對他的人生帶來極大的影響。美國前總統甘迺迪也曾說過,和家人一起用餐、分享對話、討論政治給他帶來很大的幫助,在那樣的場合學習傾聽對方意見、闡述個人意見的技巧,並獲得說服他人的力量。猶太人的教育方式就是如此獨特。猶太人會在國小入學典禮當天,吃下塗抹蜂蜜的字母餅乾,藉著這樣的方式體會到學習的甜美,而教學課程以及與日常生活相關的教養課程,則幫助他們學習許多能應用於日常生活中的知識。

他們選擇以寓教於樂的方式取代填鴨式教育,比起教導音樂理論,他們更會選擇讓孩子直接聆聽鋼琴演奏,體會「音」的不同;他們會讓孩子透過玩泥巴來了解泥土的性質;會讓孩子一邊做料理一邊學習數學的概念,也會透過有趣的猜謎幫助孩子思考學習。猶太父母懂得接受孩子與眾不同,耐心等待孩子慢慢長大,他們不會聘請個性急躁的人當老師,因為猶太人知道,教育需要巨大的包容心與無盡的等待。

畢卡索小時候是個連字母都學不會的超級低能兒,還因此從小學輟學,畢卡索的父親鼓勵他說:「你如果去當軍人就會成為將軍,如果去當神父,就會成為教宗。」愛因斯坦也是一樣,他很早就被老師認為是個沒辦法教的孩子,但愛因斯坦的母親卻說:「不用擔心,你不需要和別人一樣。」接著便開始教兒子學小提琴,還對周遭親友說:「我的孩子什麼都做得到,愛因斯坦一定會證明我是對的。」以此來鼓勵孩子。

六歲開始學小提琴的愛因斯坦,只花了七年就看透莫札特作品裡的數學結構。如果愛因斯坦的母親沒有忍耐、等待他成長,那麼人類的生活將會有什麼改變?

猶太人的成功祕訣無法簡化成一、兩點,但他們獨特的教育力量,幫助他們不斷創造成功神話。他們將安息日晚餐的時間,當成是一段療癒彼此的時光,全家人聚在一起,給予彼此支持、鼓勵與活下去的力量。猶太人的「床邊故事」文化,也改變了人類的生活。文化的力量很強大,猶太人這套從《創世記》起傳承了數千年的教育系統,真的很令人羨慕。或許是因為這樣,當今的政府只要換了領導人,教育方針也隨之改變,才更令人感到惋惜。
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遠流出版】授權轉載 原文出處【猶太人成為全球頂尖人物的學習法


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