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沒有專精但卻能做好更多,職場上B咖學生六項聰明特質

B咖學生,跳脫框架,認清事實

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作者\科技報橘  方禹涵

你是校園裡的「B咖學生」嗎?

B咖學生(B Students),指的是那些成績通常只拿B等(約是台灣80分左右)的學生。學業上沒有名列前茅、偶爾會被當,但總體還過得去。他們有時會翹個課,還從事了一堆對成績沒有實質幫助的活動。

上將級軍官,通常學生時代都只是B咖

雖然在校園成績上,B咖學生肯定是落後A咖學生一截,但其實在職場上,他們通常才是會成為最佳領導者的人選。

B咖學生,跳脫框架,認清事實

圖片來源:Pixabay

美國商業雜誌《Inc.》的「CEO Project」執行長Jim Schleckser指出關鍵在於「頭腦」和「社交技巧」,雖然A咖學生在成績單上證明了自己的優秀能力,他們可能成為科學家、工程師或教授,但領導組織很少單純與智力有關。在與人社交的能力上,B咖學生通常較有優勢。

他舉西點軍校(West Point)為例,在追蹤畢業生軍旅生涯的表現時,發現那些要管理千位下屬、上億美元預算的上將級軍官,絕大多數都是B咖學生!

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沒有專精的事,但卻能做好更多事

以下是B咖學生為何在校園以外地方更為聰明的6項特質:

一、不願意浪費時間在無聊的學習上

B咖學生不認為有將課業學習作為第一順位的必要。他們很少因為下週有個重要考試,就拒絕有趣或有挑戰性的事情。雖然花了大把時間在圖書館以外的地方,但B咖學生還是會讓自己能PASS考試。

二、擅長認清事實

B咖學生知道世界上有些東西他們並不擅長,能夠認清這個事實且坦然接受。因此對於自己的能力與目標都較為現實,他們設定擅長實際的目標,即使目標未能達成,也可以很快地重新設定更多目標。

三、專注於其他的興趣上

只拿B等成績並不代表不聰明,他們只是認為不需要把所有經歷花在教室內的東西。當B咖學生找到其他感興趣的事務,他們也會全力以赴。當然,他們也不會忘記學生的本分。譬如專注於非本科系的會計軟體,還是能在必修的化學上取得B-的成績。

四、較為放鬆,能定義自我

B咖學生不會永遠追求要做到最好或是取得最高分數,也不會讓自我被老師給的成績定義。雖然一個不小心被當掉時他們也會崩潰,但能夠在下次追尋其他熱情的同時,花更多時間補救成績,通常也會對成績結果感到滿意。

五、能一心多用

A咖學生在準備期末考時會把自己鎖在書桌前數十小時,而B咖學生此時仍會瀏覽新聞、檢查其他計畫,或持續做自己喜歡的事情。能「分心」完成多項任務是個重要的職場能力,而B咖學生早已培養多年。

B咖學生,跳脫框架,認清事實

六、他們更像企業家

A咖學生像是管理者,善於專注及執行。B咖學生比起完成社會期待他們做的事情,更會追求自我熱情,因此更會跳脫框架思考。當A咖學生組織一排隊伍,B咖學生首先會問為何要排隊?他們分析、質疑程序,因此能使「改變」發生。

總括來說,雖然B咖學生沒辦法對一件事有完整透徹的研究,看起來沒有專精的能力,但與此同時,他們對很多事情都有一些了解。因此,即使他們無法將一件事情做到頂尖,卻能把許多任務完成「足夠好」。

但C咖才是蓋圖書館的那個

A咖能成為優秀的研究者或管理者,B咖則可能成為領導者或企業家,而那些令老師真正頭痛的C咖學生呢?

Jim Schleckser在Inc.CEO Project的文章中特別指出,C咖學生往往是外卡(wild card)高手。他分享一個慈善家回訪母校與院長談話的故事,「注意A咖學生,因為他們可能成為你的教授;注意B級學生,因為他們可能成為穩定贊助母校的校友,但千萬不要忽視那些C咖學生,因為他們是創業的潛力人才,可能以自己名義為學校蓋個圖書館。」

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關於這點,Oculus VR共同創辦人Brendan Iribe是很典型的應證,他捐了3100萬美元給母校馬里蘭大學,而他就是馬里蘭大學的輟學生。

所以,要是在這個學校像是後工業分工的時代,沒有取得頂級成績也並非是一件壞事。若能要能跳脫框架,追尋自我熱情,教室外面有許多比好成績更能邁向成功的技能。

參考資料:

1.《Inc.》:〈WhyBStudentsMaketheBestLeaders〉
2.《linkedin》:〈B’StudentsMoreIntelligentthanA’Students〉
3.《Cheers》:〈滿分不見得好?「B咖」學生才是人生勝利組〉

TechOrange】授權轉載 原文出處【為什麼B咖學生的職場表現比 A等生好?盤點B咖學生的6項成功體質

執行編輯:Hovis
核稿編輯:Reese



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關於作者

VidaOrange生活報橘

Vida 來自於西班牙文的「生活」,「Viva la Vida」就是「活在當下」。

美好生活就是當下的「人際愛情、親子相處、美麗保養、健康養身、處事智慧、美學品味」的排列組合。

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