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王意中:大人的小事永遠不會是孩子的小事

【專訪王意中】大人的小事永遠不會是孩子的小事

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撰文 / 莊偉祺

媽媽們對身為心理師的家長有什麼想像呢?會不會要求另外一半也參考理論來教養,或是期望孩子的憂鬱或不好個性都可以輕易改變?訪問多年研究兒童心理學的臨床心理師,同時也是三個孩子爸爸的王意中老師,除看見專業外,也看見那顆對孩子更能感同身受的爸爸心,比起一般的爸媽更知道眼前的是一個孩子,而不是一個自己想捏塑成的大人。

大人的小事永遠不會是孩子的小事

王意中老師並非原本就讀心理學,而是在準備插班大二時發現對「人」感興趣,也想要更了解自己。追溯到兒時機緣,有次被舊書攤老闆不明就理地責罵,當時被誤會偷竊,一句「如果再被我發現…」對小學五六年級標準乖乖牌的他,這句突如其來的斥喝,至今仍記憶猶新。以大人的心境聽來,可能是件微不足到的小事,或許只是一時的誤解,但差別就在於大人的小事永遠不會是孩子的小事!當年被誤解的他選擇保持沉默、沒有跟爸媽說,因為他知道大人們無法理解這些小事。長大後,他一直謹記著一個原則「看見孩子前要先看到他們是一個孩子」,別用大人的眼睛來曲解孩子的世界。

小時候的記憶影響與專業的經驗,讓他在孩子的教養上更能將心比心地感受,比如對孩子講話時的態度。我們常會質疑孩子似乎沒在聽大人說話,老師便提出自己在教養上的方法,他建議我們最好先觀察孩子是否正在專注某件事,如果有,請不要打斷他,與孩子說話前,不管是長談短聊都需事先說好,並觀察孩子的眼睛有沒有看著你。這些其實不都是我們與人相處時該注意的基本禮貌嗎?但是與孩子相處時卻往往忘記了。如果對待孩子的方式有所不同,那他們會開始選擇性拒絕,孩子比其他人更熟悉自己的父母,如果父母總是說話不算話、答應要出遊而又反悔,那便會失去信任。
【專訪王意中】大人的小事永遠不會是孩子的小事(圖片取自王意中老師臉書)

夫妻分工,責任制的教養

問到三個孩子跟接觸的案例有何不同?也會用同樣的耐心去研究他們的性格嗎?老師馬上分析出三個孩子截然不同的個性,姊姊從小喜歡塗鴉,本想讓她上才藝班,但是還沒決定是否上課她就哭了,才發現她不喜歡制式的畫畫教學、而喜歡自己動手做些小東西;哥哥很有研究精神,對於火車與地圖都能玩的不亦樂乎;弟弟則是喜歡表演,愛做鬼臉給人看、動感十足。孩子的媽媽其實比老師更有耐心,從小都會試著陪伴他們,來找出孩子擅長之處與興趣。

老師的太太先前是護士,夫妻倆的專長剛好在教養上有所分工,老師注重大範圍的教育,如心理層面及情感問題等;而太太則注重健康與作息規律等細節。有時候想在睡前多聽孩子分享白天的趣事,太太卻叮囑著要趕快睡覺;但太太注重生活上的參與,像是一起種盆栽、養魚,或料理時請孩子一起幫忙,從互動中學習,太太也能因此教導更多生活上的資訊。老師自己其實不太喜歡規定孩子該要做什麼,就像在文章«8大建議讓孩子輕鬆寫作業»所述的想法,認為孩子的作業應該是「責任制」,不用一直盯著他們什麼時候做完,給予一個充分的時間自主規劃即可,只要記得「做完該做的事再做想做的事」這樣就好。

培養孩子競爭力還是抗壓力?

老師的臉書分享上,除了豐富的講座活動,最吸引人的就是一家人在住家宜蘭附近遊玩滿滿的照片了,孩子露出純粹的笑容,夫妻倆也是一派悠閒愜意。當初選擇搬到宜蘭,是為了給自己、家人與孩子不同的生活方式,老師觀察到,現在的家長多半只關心孩子的「競爭力」,而不在意孩子的「抗壓力」。都市裡給的資源當然很多,但是卻鮮少提供孩子情緒的出口,而情緒無法紓是會讓成績顯現不出來的,如最近的小學英檢、三字經研讀等質疑問題,家長給予過多的考驗前是否該考慮清楚,是自己的需要還是小孩的需求呢?訪問的當下,老師正想著什麼時間帶孩子去外澳玩,現在住的地方每天可以接觸到大自然景色,田間、海邊還有山裡,回家途中便可以觸摸到稻穗,讓孩子知道每天吃的白飯就是長這樣子。
【專訪王意中】大人的小事永遠不會是孩子的小事(圖片取自王意中老師臉書)

最後說到心目中理想的媽媽該是什麼樣子,老師想了一下,便融合了自己的專業與實際教養說,無條件地接納每個孩子的個性與外表,並成為最支持他、最懂得陪伴與傾聽的對象,體會孩子每個細膩的感受,便是一個好媽媽該具備的樣子。如果用一句話來代表心中的媽媽心或爸爸心的意義,老師認為應該要透過身教與力行,來讓孩子成為對自己負責的人

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