給零用錢當獎勵好嗎？心理學家：建議避開「這幾種」有毒獎勵

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作者＼媽媽經編輯部

在心理學中，獎勵是一種常用的正向激勵方式，可以激發行為的重複和增強。然而，獎勵的形式和方式有很多種，其中是否使用零用錢作為獎勵取決於具體情況和個人偏好。

零用錢作為獎勵的潛在利弊：

利：

1. 可以提供即時的滿足感：零用錢作為獎勵可以讓孩子立即感受到成就感和獎勵，因為他們可以自由地選擇如何使用這些錢。
2. 培養財務管理技能：給予孩子一定的零用錢，可以幫助他們學習如何理財、管理資源和做出選擇。

弊：

1. 可能削弱內在動機：過度依賴零用錢作為獎勵，可能使孩子過度關注外在回報而忽略內在動機和自主性。
2. 可能產生價值觀的偏移：若僅依靠零用錢作為獎勵，孩子可能會將價值觀與金錢連結，而忽略其他更重要的價值觀。

「有毒」的外在獎勵：

1. 過度物質獎勵：過度依賴物質獎勵，如：過多的玩具、甜食或零用錢，可能使孩子過度重視物質價值，而忽視內在價值觀和情感需求。
2. 過度競爭和比較：將孩子置於過度競爭和比較的環境中，例如：過度強調成績排名和勝利，可能造成孩子的壓力和焦慮，並損害他們的自尊心和身份認同。

這些外在獎勵可能在短期內看起來有效，但在長期內可能對孩子的心理發展和自主性產生負面影響，他們可能只在有獎勵的情況下才願意參與活動，而失去對於內在價值的追求。

在心理學中，最好的獎勵是「基於內在動機」的獎勵

這些獎勵源於個體的內在興趣、成就感和自我價值，而不是外在的物質回報。以下是一些內在動機的獎勵方式：

1. 讚美和認可：給予孩子語言上的肯定和鼓勵，讚賞他們的努力和成就。
2. 自主性和選擇權：給予孩子選擇和自主性的機會，讓他們感受到自己對行為的掌控和負責。

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