有一次老公跟他的好友在電話裡閒聊育兒經，爸爸們難得對這種話題有興趣，正當我心情開始飛揚時，卻聽到內容有些問題。什麼頭腦靈光、精明、厲害…..好像是用在自家的兒子上，雖然電話中的兩位父親彼此非常熟識，但不管是不是玩笑話，在他們結束談話後，我提醒老公別在外人面前稱讚自己的小孩。
我想起從小到大的許多流言蜚語，有些親戚朋友總是眉飛色舞地說著自己的小孩有多棒、多會念書、多會什麼才藝，孩子們聽的一愣一愣，大人們卻不這麼認為，常常拐個彎到另一個角落就會聽到完全不一樣的說法。
「只會念書，唸到都沒朝氣了。」
「會彈鋼琴又怎麼樣，最後還不是音樂老師而已。」
要是過個幾年，那些原本考試100分的小孩，因為各種因素成績開始下滑，那更是不堪入耳。
每一個爸媽都是滿心歡喜地分享孩子的榮耀，只是在忌妒心的作祟下，聽的人正張大眼睛地檢視孩子的每一處，殘酷的社會，等著看衰的人永遠比給予祝福的人還要多，我們可以期許自己不要變成三姑六婆，但無法控制別人不是三姑六婆，如果見不得人家好是一種人性的缺陷，又何必徒留話柄給別人做文章？
尤其茶餘飯後的主題是自己的孩子時，常常最灑脫的人，即使不畏人言，也難以忍受對至親的言語攻擊。這不是說出了門就不能褒揚自己的孩子，稱讚的意義在於別人發自內心對眼見所及的佩服，正因「眼見所及」，所以只能看到最美好的那一剎那，這時順勢搭個話，讓孩子知道你以他為榮，但別忘了提及你們共同走過的艱辛路；要是忍不住想為他的成功喝采，昭告天下的同時，記得導回辛苦的過程，贏得的讚美會更真誠。
因為，沒有一個豐碩的成果是理所當然的結果。想想以下的兩句話，哪個才會讓人心悅臣服？
「我都沒教他，反正丟給他，他就會了。」
「我看他有興趣，找了許多教材讓他試，花了很多時間，還真讓他玩出心得來。」
另一方面，隨著孩子自主意識越來越強，被誰稱讚都沒關係，唯獨對爸媽的榮耀彰顯，卻常常想往土裡鑽，也許是內建在細胞裡的權威反抗，也許是球員兼裁判的不公正而難為情；何況有的爸媽講得太忘我，沉浸在自己的世界氾濫地錦上添花，讓小孩也跟著出長出三頭六臂，大家都急著搶看廬山真面目。
無形的壓力落在肩頭上，任誰都想掙脫。
這種場景最常發生在需要自我介紹的遊覽車、許久未見的宗親大會以及街坊鄰人的閒話家常上。
我的腦海裡記著這麼一個故事，在萬般皆下品唯有讀書高的年代，家鄉裡的資優班相當盛行，許多小孩差個幾分被擠到窄門之外，殷殷企盼的爸媽們，最後促使學校開設「次資優」。
一位大哥哥的爸媽終於等到孩子掛上資優之名，四處與人分享這個喜悅，當時小小年紀的我，卻更常聽到所謂的次資優是關說的人情班，最後這位大哥哥從他的人生旅途中退位了，學業中斷，足不出戶，整天高談闊論國家大事，沒有人知道到底出了什麼問題，旁人不屑的聲音也逐漸轉為惋惜，但已經喚不回一個「正常」有為的青年。
對孩子最大的鼓勵，是爸媽直接給予的肯定，這樣的讚美是屬於彼此之間最強韌而私密的聯繫，一個眼神、一個手勢都能深深地烙印在孩子的心底；因為在他羽翼尚未豐滿前，這個世界是你幫他撐起的，等他翱翔的那一天，他也只會並且最在乎你是否為他感到驕傲。那麼稱讚就留給別人發揮，我們自己在家好好欣賞。
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【脫韁野馬天使】授權轉載 原文出處【【稚兒痞趣】孩子，留給別人稱讚，自己在家欣賞】
