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幫孩子找到適合的路,別讓學習只剩「忍耐」!

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作者\神老師

看到《讓孩子飛》這本書時,我剛幫我的兩個兒子換了學校,一個練球8年,一個練球10年,毅然決然地離開了我們努力了那麼久的環境。他們兩個從國小一年級因為對運動很有興趣,加上身材高大,就讀學校的體育班,也因為一直都打得很不錯,順著他們的發展,我們想著讓他們一邊有一個體育專長,一邊讀書,以體育生甄選的方式,有另一種管道可以上大學。

不是習慣走的路就一定適合孩子

在替他們換學校之前,我非常焦慮,我好怕做了錯誤的決定,但是看到環境不友善、孩子沒有辦法學習,情緒很負面,實在讓我糾結難耐。剛開始我一直問自己,是不是我的孩子不好為什麼別人都可以在那個環境下生存得很好為什麼他不行是不是撐一下就能按照當年進入體育班時想的路走?但是我不想要孩子的學習只剩下忍耐,更不希望他們沒有學習的樂趣,生活只剩下撐下去。

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記得在幫弟弟轉學前,他的作業因為沒有訂正而被記過、老師三天兩頭傳訊息告訴我他有很多狀況、他的作業凌亂敷衍了事、連聯絡簿裡的小日記都2句話隨便應付、數學從來沒有及格過,轉學前的那次段考沒有一科及格…. 他甚至有些身心上的狀況,頻繁的發燒拒學、把左手剝得體無完膚、上英文課時被嗆到衝出教室。我們在家裡不斷的鼓勵他支持他,但是都於事無補,環境的影響非常巨大,他每天回到家都像是炸彈一樣,非常尖銳暴躁。

但是轉學後,這些狀況都改變了。我以為他會沒辦法適應跟體育班完全不一樣的教學環境,以為每天習慣要打球4-5小時,會沒辦法好好坐在教室上課。沒想到他轉到普通班後,適應得非常好,慢慢的跟上了進度。新學校的老師很嚴格,對他有很多要求,上課的態度、作業的狀況、寫作文的方式…不斷的告訴他你可以做到。才半個學期,他進步神速,所有科目竟然都及格了,最重要的是他每天上學都很開心,晚上也會主動的坐在書桌前看書寫作業,這些都是在讀體育班時看不到的狀況。

我想之前的學校老師上課也是認真的,但是環境讓他不開心,學習效果當然差,每天接受到的都是負面批評,怎麼會有心放在課業上怎麼可能樂於學習兒子告訴我,媽媽,有機會能夠選擇真的太幸運了,我能有機會離開原本的學校,實在太好了,我現在才知道原來我是可以讀書的,原來普通班的同學這麼善良。

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有時轉個彎,可以發現另一條路更適合孩子走

看到《讓孩子飛》的這本書裡有一段內容,讓我終於從替孩子換學校中得到安慰,書上寫著:身為家長,你的角色就是盡力讓孩子擁有快樂、豐碩、有意義的人生;當孩子在困難的地方掙扎時,能不能獲得幫忙?轉學後他得到最多的不只是成績進步,而是他上學很開心,也重拾了對同學、對老師、對人性的信任。

這本書真的讓我有很多感觸,環境真的非常重要,孩子不是不能讀、不能學、不能要求,而是有沒有找到適合他的學習環境?在學習中是不是快樂?在學習的環境中有沒有受到尊重?孩子在不適合的環境,所有的學習表現得不斷催促而受到負面的責罵,這樣的惡性循環,讓孩子不只書讀不好,連自信都毀了

原來我們當父母的不是一個決定他們將來的角色,而是陪著孩子,讓他們找到適合自己的路,找到屬於他們的方向,能夠在學習中找到樂趣和自信,才能發揮孩子的潛能。要幫助孩子之前,父母真的應該要先了解自己的該承擔的責任和角色,要了解自己的孩子,在孩子的成長中適時的給予協助和引導

不要害怕轉換跑道,這條路走不好,有時轉個彎,可以發現另一條路更適合孩子走。

本文推薦《讓孩子飛:別讓僵化體制扼殺孩子的未來》,天下文化出版。

執行編輯\choya 核稿編輯\Zoe

本文為「駐站作家」自行上稿文章。
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