不再用物質作為獎賞,榮譽感和自我滿足對孩子更具吸引力!
作者\Tin-Tin Chou
上星期和小孩有個斡旋會議,協商的題目是:集點卡可以用來做什麼?
對孩子來說,老師完全不在意集點卡,有時候又會亂發點數(比如掉牙可以換點數…),其實也讓他們有點搞不太清楚到底集點卡的價值是什麼。
今天難得有空來認真討論一下這個題目,孩子馬上反應熱烈。「集滿一張可以換貼紙。」集滿一張是十點,可是老師沒有貼紙,也沒有錢買。
「換玩具。」「換禮物。」可是老師沒有錢買玩具、買禮物,我們的錢都拿來買蝴蝶班學習區跟主題要用的東西了。沒有錢。
「……」孩子無言,面對老師這麼無賴的坦然,完全不知道該說什麼才好。
那不然,換點什麼好事情?
「學習區多換區一次。」「當小班長。」「不用睡午覺。」「排隊排第一個」……
這些事聽起來很不錯,我們師生眼睛發亮,一一討論要幾張集點卡能換這些好事情。
戳戳樂(倉庫存貨)、學習區多換區一次~一張
第一個選學習區~兩張
擁有一條自己專屬的新抹布,不必和全班共用抹布~三張
一整天第一個盛飯和點心,而且可以自己裝、自己決定吃什麼、吃多少~五張
一開始,我有意地帶給了孩子衝擊和疑惑,討論到最後,這群孩子們心滿意足地回到自己的座位上,
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認真點算自己的集點卡有幾張,還差幾點可以換好事情。
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