【哈佛大學嬰幼兒教養法】住院醫師指定教材，五步驟教出聰明寶寶！

收藏文章

作者＼美國小兒科醫生Peddy

這個月醫院給我們住院醫師的指定教材內提到了這個教養法。實驗證實，哈佛大學兒童發展中心的＂Serve and Return＂法可以強化幼兒大腦迴路、為未來學習奠定基礎。或許有些爸爸媽媽早就不知不覺地採用這個方法，但完整的內容是什麼？ 系統化之後是什麼樣呢？ 我們一起來看看 。

【Serve and Return – 跟寶寶的訊息傳接球遊戲】

像個網球選手一樣接收寶寶發出的訊號吧！！

1. Notice the serve and share the child’s focus of attention

小孩對某樣東西感到興趣 － 發球。
父母注意到訊號 － 接球。

2. Return the serve by supporting and encouraging

父母讚美並鼓勵小孩發出訊號 － 接球並丟回去。

3.Give it a name！ 給東西取個名字吧！

父母幫忙講出東西的名字。或是形容東西的觸感、外觀 － 強化訊號。

4.Take turns…and wait. Keep the interaction going back and forth.

把球回傳後給孩子時間消化、耐心等待下一個發球並即時回應。

5.Practice endings and beginnings

發現孩子轉移注意力後，跟著結束到下一個活動 －重新開始

其實一點都不難吧！一個典型的serve and return像這樣子：

在公園，孩子突然停下腳步看著地上的松果 － 孩子給出訊號。

媽媽停下腳步一起觀看 – 接收訊號。

媽媽指著地上說：「寶寶好棒，注意到地上有松果耶。這個叫松果喔。摸起來粗粗的對不對?」 　－ 強化訊號。

孩子複誦： 「中果。」（發音不標準沒關係）

接著孩子可能會盯著松果看一會兒，可能摸一摸、可能轉頭看看地上是不是有其他松果。媽媽跟著孩子一起摸、一起找，持續對話。
－等待訊號，隨時準備接球。

孩子對松果失去興趣後，繼續往前走。
－ 結束這個活動等待下個訊號。

【美國小兒科醫生Peddy】授權轉載　原文出處【【哈佛大學嬰幼兒教養法】簡單五步驟教出聰明寶寶】