幼教老師不對孩子生氣，不是因為有愛心和耐心，是因為專業

作者＼Tin-Tin Chou

給親愛的妳，總是到了學期末，心情和時間上才有餘裕和妳們相約吃飯聊天，在寒假的第一天，經歷了整個學期下來的心力竭盡，再加上最近又開始頻傳虐童事件，想要和妳們聊一聊，關於幼教老師的耐心，到底是怎麼一回事。

從高三那一年決定要念幼教系開始，一直到進入幼教系之後，就開始收到一種老是讓我不知如何承受的恭維，人們常常在聽到我念幼教系時，兩眼閃著光芒說：「妳好有愛心啊！而且妳一定是個很有耐心的人！」

在進入現場當起幼教師之後，家長的讚嘆也沒有少過：「老師你們真的好有耐心啊！我在家只帶一兩個就快要抓狂了，你們要帶一整班的孩子，一定要很愛小孩。」還是學生或新手老師時，我總是一臉尷尬地不知如何回應，最多只能說句謝謝帶過這個話題；這幾年來，我開始比較知道怎麼回答，我會說：「當老師當然是需要耐心和愛孩子的心，可是幼教老師不會對孩子生氣，不是因為比較有愛心和耐心，是因為專業，是專業。」

幼兒園老師並不是超人，通常也並沒有誇張的多於常人有的耐性和愛心，當碰到教室中同時有好幾個孩子發生突發狀況，老師也需要連續十個深呼吸。

例如，有孩子尿褲子了，地上一攤濕，老師才剛要處理時，旁邊有孩子吐了，這時候還來不及同時處理兩邊孩子老師忙著收拾，偏偏有孩子趁老師忙亂中在教室中追鬧，結果踩到第一個孩子地上的那攤尿，然後滑倒了，開始大哭…

光是聽我的描述，妳可能就很難有勇氣想像真實畫面了，但這些都是真的會發生在幼兒教室的事情啊！老師真的都不生氣嗎?是的，一位專業的幼教老師，在此刻可能覺得忙亂，可能覺得崩潰，但不會對孩子爆發情緒。在師資養成的過程中，幼教老師必須修習兒童發展、教育心理學，還有幼兒健康與安全等核心課程，這些課程都是在幫助老師了解幼兒的身心發展，並且知道如何去照顧幼兒，進一步教導幼兒照顧自己。

所以，不是幼教老師不會對孩子生氣，只是因為知道孩子哪些方面正處於什麼樣的學習成長階段，包容和引導對孩子來說，才是幫助其成長的有效策略，發脾氣或懲罰是沒有用的，甚至可能會有反效果。

我很喜歡的艾莉森·高普尼克，她是心智理論的創始者之一，她有趣的著作《寶寶也是哲學家》是一本探討嬰幼兒學習與思考的書，在這本書裡，她提到透過實驗發現三歲的孩子不善記憶自己早先的心理狀態。

實驗是這樣進行的：實驗者問三歲的幼兒要不要吃餅乾，在幼兒回答「要」之後，就提供餅乾，直到孩子們吃飽了，實驗者再問剛剛他們是不是想吃餅乾？

這個時候，三歲的孩子會因為自己已經很飽了，而告訴實驗者：「不想吃，而且剛剛我們也不想吃餅乾。」

為了更能具體感同身受用來理解這一件事，舉一個我們的孩子可能會在學校或是家裡的情境中出現的例子：

當我們在孩子肚子餓時詢問他要大碗或著小碗，因為孩子當時肚子很餓，要了大碗，而且再三堅稱自己一定吃得下，等吃到一半，孩子飽了，吃不完了。

於是妳語氣有點高揚地問他：「你剛剛不是說你吃得完大碗嗎?」他回答妳，沒有，妳有點生氣了，接著說可是他剛剛明明說吃得下，所以自己選了大碗，他再次堅稱他沒有，並且告訴妳：我本來就說我吃不完。

這時候，因為妳有了前面的理論基礎，所以，妳不會抓狂、不會憤怒，不會失控責怪孩子貪心、說謊，而是理解他的心智發展限制，一次次引導他學習預測自己的食量，一次拿更少的分量，當然，妳很可能無法心平氣和做到這一點，但幼教老師必須如此，也有能力如此，因為這就是幼教老師的專業。

而當然，這樣的專業必須被尊重，並且被好好對待。在目前的幼教現場，有許多擁有專業、耐心與愛心的幼教老師，日復一日地陪伴著孩子們成長。

但是其中，有部分的老師們可能無法擁有合法的師生比，實際上一個人所要帶的孩子，可能常常都超過法律規定的一比十五（是的，妳沒聽錯，幼教老師就是要一打十五，十五個三到六歲的孩子）；工作的時間為了要能夠配合父母的上下班時間，常常要超過十個小時；而很有可能，很大一部分幼教老師的時薪算一算，連最低工資都達不到。在這樣的工作內容與待遇下，我想任何一個人都很難有耐心跟愛心。

親愛的，說到這裡，我覺得有點累了。在幼教現場工作多年，我總希望幼教老師的專業能被看見、被尊重，而我也想，各行各業都需要如此，只是幼教老師是我們最愛的小寶貝接觸的第一位老師，他們真的需要被整個社會好好對待、好好重視。如此一來，我們才能放心地把自己的孩子交給他們──這一群有愛心、有耐心，並且擁有專業的幼教老師，不是嗎？

執行編輯＼choya 核稿編輯＼Angela

關於作者與本篇文章

23個追蹤

Tin-Tin Chou

幼兒園老師，也是一個女孩的媽媽，歡藝術文學，喜歡畫畫、喜歡寫字，喜歡從孩子身上發現並學習重要的大事情。

看作者所有文章

我要回應

我要留言 X

點此登入來回應

黃素娥
2022-07-14 11:00:40

我以前帶一個，我小姑跟小孩媽媽說，我要帶小姑的，怎麼帶你的，我說沒有的事，就把小孩送托兒所，我有去看，小孩一直在哭，沒人顧，把小孩放在牆邊哭，我說你們沒有抱小孩，她們說，這個小孩太愛哭了，抱也哭，就放著，我就把小孩抱起來，就不哭了，她們說，你是小孩的誰，我抱一會放著又哭，小孩爸爸去看說真的，叫小孩媽媽辭職，在家顧小孩，後來離婚了！

Angela Hung
2022-07-12 04:04:24

將幼教寫的太完美了！幼教老師也是會生氣，碰到不可理喻，什麼都不讓孩子做，不讓孩子，不讓孩子不能受傷，不能處罰，不能對他生氣，不能被蚊子叮，不能了不能拿抹布擦桌子，不能幫忙做事我就是要孩子開心快樂童年但往往你幫孩子做太多，孩子什麼都不會，觀察力，反應力，處理能力，什麼都等著老師下指令，等著你幫他做好一切，不要給孩子壓力，讓他慢慢來🤬🤬🤬就是因為跟不上發展落後了！麻煩帶回去自己教到大環境就是要放手讓孩子去學習你們一直干涉幼教老師做事讓許多幼教老師有動力變成沒動力家長放手可以讓老師有更愉快的心帶孩子

Fish Leong
2022-07-12 01:06:31

😄😄😄👏👏👏💪💪💪💪

李秋萍
2022-07-12 00:33:08

幼教老師是最需要心理建設的，因為幼兒學習發展中，他們的智能及行為剛在摸索延伸，所以此時的他也正值好奇寶寶，想一探究竟甚至當個冒險王，有時他的作為並非自個兒能控制，當他的導師就要有愛心及耐性，跟他打交道斡旋，仔細的了解其心裏，感受他的需求跟期待，才能達成師生關係良好，讓他喜愛上課過團體生活。

音之里
2022-03-30 04:31:01

要看情況像我是真的很喜歡小孩，自認對孩子包容性高但我有遇過喜歡對別人動手腳的（3歲家中小霸王），講話不禮貌有次他又動手去扯前面女孩頭髮導致女孩大哭因為他那天不良表現次數太多，再加上小孩的哭聲我生氣了，氣他怎可以無故傷人於是我當下請他去門口罰站他不願意，於是我抱起他拖到門口小霸王這時候才開始哭我在全班面前問他，你覺得拉別人頭髮很好玩嗎？你看看人家女孩子都被你拉到哭了，她很痛耶！那你自己拉你自己的頭髮好嗎（小霸王搖頭）所以你有解決辦法嗎？這過程我一直盯著小孩，沉默約有30秒我:「既然你不能解決辦法，那你為啥要用對方，還讓對方痛到哭?」然後小霸王就一直哭我:「你過去鞠躬對不起，她願意原諒你，你就可以回到位置上，不原諒你，你就站在這10分鐘」小霸王因為哭的太慘，女孩表示原諒他，我就繼續上課現在想想，我那時候太年輕，也太衝，應該在多點正向管教，嘖嘖