什麼是親子共學? 玩樂中學習成長。孩子的大玩伴

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親子共學形式多元化，舉凡美術、音樂、體操、繪本、遊戲、活動…等等

都能成為共學的主題

提供給學齡前、6歲以下的孩子們參加

能從遊戲中探索世界，可藉此發展智能、體能、情緒、社群行為

讓孩子們除了

★增加生活認知 ★常規訓練外 ★更提供多元刺激及經驗 ★強化孩子大小肌肉發展
最重要的是學習

 ★生活認知 ★生活自理 ★團體常規，而非各項才藝能力

我從一姊一歲開始帶她參加共學

不要覺得寶寶們還小，但這時候是學習能力慢慢增長的時候

讓孩子們互相學習，適應團體生活、生活常規，他們的成長，遠遠超乎自己的想像

分享一姊上課的幾個例子

爬隧道，一開始一姊還滿抗拒進入，老師也不會勉強，讓孩子折衷爬桌底，慢慢適應。但幾次下來，不但不怕，還會看到就想爬

平凡的曬衣夾，可以訓練手部肌肉

手指膏刺激寶寶的觸覺、顏色刺激視覺

讓孩子學習自理→ 推椅子到桌前，食用點心前消毒雙手、擦拭桌面，並學習等候
上課共有8位孩子，大家輪流舀取餅乾到自己的碗裡，等老師發湯匙，唱完歌才能開動 → 學習等候

有人曾跟我說，這些活動是可以在家媽媽自己教，趕嘛還要花錢到外面上課?

但，有時候不是教與不教，而是同儕影響的能力是不容小覷!

一姊就是很明顯的一個例子

本來不太會走(我在想是有點懶)，但看了同班同學健步如飛的樣子(還比一姊小)→ 慢慢的會想要放手自己走

本來害羞怕生，事事不敢主動→現在看久了，有興趣會主動操作或是與同伴們一起玩

本來也不愛開口，表達不明顯→慢慢能清楚表達想做甚麼、謝謝、掰掰，都可以朗朗上口

也學會了等待，養成習慣吃東西前洗手消毒….等等，看著一姊的進步，媽媽我真的很感動

 

『親子共學』這個名詞看似簡單，卻也不簡單。

不限定地方、場合、主題、人數→最重要的是家長的陪伴

 

老師授予專業知識，每位孩子理解能力不一，家長們可依自己孩子的狀況，調整如何學習，培養生活習慣，進而增進親子互動、情感

從小慢慢引導，由家長帶領，孩子會更有安全感的學習。利用★不同教具安排  ★音樂的配合  ★老師活潑的教學方式

不但可以刺激孩子們五感、前庭覺、本體覺得發展。

更能因為家長與孩子們的互動，會有助於孩子們腦中發展
玩樂中學習 → 這點真的很重要