別急著否定老師！四原則讓孩子快樂上學

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星哥上小一後，星媽也跟著調整腳步和想法，記得第一次親師座談會，緊張的把我能想到的問題都列了出來，我不問老師怎麼帶班？孩子必須服從那些規定？我只管孩子怎麼在這陌生環境盡快感到安心自在，只有孩子在這環境上感到安心，他才能踏實遵從老師的引導，也才能自信的學習。
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我遇到一個耐心，並且能因孩子而調整自己的老師，多虧老師的包容，也感謝她對孩子的關心和理解，讓媽媽的不放心很快的卸了下來，星媽也在陪孩子一路走來時，有了更多的收穫。媽媽呀，孩子是不是能自信的學習，我們有著很大的影響耶！當一個小一生的媽媽，從中學著堅定和調整是必須的吧！

1、提醒自己：任何想法，沉澱再沉澱，不要急著“抗議”！

作業太多？老師的處罰讓孩子傷心了？不！別急著拿石頭砸孩子的腳，不反應不代表接受，不反應不代表默默忍受。老師照顧孩子，教導孩子是辛苦的。孩子在適應老師，老師也在觀察孩子，有智慧的老師更會依孩子的天生氣質調整作法，在星哥的適應過程，媽媽也日漸感到放心，星哥的老師就是他在校安心穩定的依靠。作業多先當磨練，如果真的太多，一定會有孩子無法承受，那老師自然會發現。
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做一個有智慧的媽媽，先陪著孩子磨練，靜觀其變。做一個有能耐的媽媽，讓老師捨不得過分的處罰自己的孩子，那才是辦法。

2、相信老師：老師是教育孩子，照顧孩子的人，家長信任老師，孩子也才會信服老師。

不被信任的老師，教學品質必受引響，情緒難免起伏，如何擔當孩子在校的大家長！孩子在校因老師得到快樂和成就，家長的認同，老師一定感受得到，家長和老師互相信任的結果，孩子才能學習愉快呀！

3、必要的溝通，態度很重要：好好說、慢慢講。

親師座談，盡可能參加，有問題趁機問清楚。凡是需要溝通時，讓老師知道：父母的用心是為孩子的健康成長出發，也是讓老師方便帶領孩子有更好的學習，我的孩子就是老師的孩子，基本上為孩子好我們是同心的，家長多說謝謝也能換來老師更多耐心和愛心。
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4、最後，媽媽要一定要：一直一直都當孩子背後的力量。