四寶媽的國文課：好好生活，是培養文字能力的第一步！

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作者＼四寶媽

作為一位曾經的國文老師，今天，我真是不藏私，傾囊而出，要把國文學習最根本的方法，全部分享！

其實很簡單，就四個字：好好生活！！

就這麼簡單，千萬不要不相信，千萬不要傻傻的砸大錢去補習、請家教，逼小孩讀書背詩，而忽略我這個渺小的四子媽沈重的呼籲！

對！好好生活，只要調整一下心態，在生活中，就有辦法提昇孩子的語文能力，說不定其實大家早在生活中實踐了卻不自知！

以下幾點方法，如果爸爸媽媽們能做到一二，那孩子就算不是文豪，也絕對是文青！（抱歉，給這麼俗氣的比喻）

第一點：好好跟孩子說話

從孩子出生，就好好的把他當個『人』，好好的跟他說話，用精準的語言（不用疊字！！），美好的文字，說說生活，孩子漸漸就能聽懂。

不過，切忌連珠炮似的疲勞轟炸，在早期教育盛行的現在，有一種父母過度的說話，無時無刻不在說話，容易讓孩子感到焦慮或是疲乏，其中尺度如何拿捏，各位睿智的父母應該沒問題吧！

以上這些，相信百分之九十九的父母都能做到，還很容易做到！

難的部份在後頭，懂事之後，上小學的階段，還是要跟孩子好好說話，這時候說話就要有技巧的引導出孩子的『觀點』！

文章要寫得好，其實最重要的就是有獨特的觀點，觀點的培養除了靠博覽群書，最好的方法就是思考性的談話練習。

可以試著從孩子生活中的小事聊起，從同學相處、學校活動、老師教學方法等，都能聽聽孩子怎麼想，然後試著引導他們從不同立場再去想，孩子通常靠直覺反應，但學會換個角度換個觀點，他們會驚訝原來事情可以這樣看，原來換個身分換個立場，事情可以完全不一樣！

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第二點：盡情的玩！！

玩！絕對是成長最好的養分，玩耍時，體會到的快樂、爭執、刺激、興奮，才能轉變為對文字的掌控，如果一個孩子，生活經驗稀少，是絕對寫不出什麼像樣的文字，現在很多孩子連造句都有障礙，有時候，可能是玩的太少喔！

玩，有各種玩法，不過在我們家，還有一個重要活動，就是玩桌遊。別小看桌遊，可別只把它當成消磨時間的玩意兒，好的桌遊，可以培養孩子的邏輯思考、策略運用，還能增進語文能力，凝聚家人情感！

比如最近孩子在迷的妙語說書人

藉由一張張奇幻的圖卡，孩子必須為之命名，或說一段故事，在遊戲中，孩子其實在看圖說故事，並且為了贏得比賽，要把故事說的恰到好處，又要有點模稜兩可。

媽媽我在遊戲中，也觀察到每個孩子的思路，對文字掌控的程度，每每到了令人驚艷的地步！這個遊戲連五歲的阿諾都能玩得很好！

第三點：營造一個隨處可讀書的環境

想要孩子愛看書，父母首先要以身作則，如果自己都不愛看書，也就不要為難孩子了吧！！

在家中，如果隨處都有書，孩子就能把看書當成像呼吸一樣自然的事！

當然，最好不要裝電視，我們家孩子碰上電視，也是先選擇看電視的！如果沒辦法家中就是有電視，那大人小孩都要限制觀看時間，小孩一無聊，自然就開始看書了！

看什麼書？？看孩子喜歡、有興趣的書，不要把讀書這件事賦予太多功利的目的，看書，看什麼書，本身就是很個人的事，每個人愛看的類型都不同，我會選擇優良讀物放在家中，孩子則自由選擇想看的書來看！

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第四點：忽略孩子的國文成績！

如果以上三點大家都做得很好了，但孩子的國文成績就是沒起色，我要說的是：千萬不要太在意學校的國文成績！

成績無法顯示孩子對文學的感悟能力，它只反應孩子對考試的精熟程度，成績更無法顯示孩子對文字的掌控能力，因為考試有一定的格式，作文有一定的規範，但這世上美好的文體卻有千百種。

我不在意孩子注音拼錯、國字少一撇，記不記得住修辭文法（以前的學生們別來跟我抗議，當老師跟當媽不一樣！）我希望孩子能在讀完一篇好文章時，內心能產生共鳴，能理解能感動，也能順暢無礙的表達自己的想法！未來的世代，看似不再有閱讀的價值，但其實，自媒體活躍的年代，人與人比的，就是誰，能更精確突出的表達自己！閱讀的模式也許日新月異，但人類對文學文字的需求，是永遠存在的！

以上，是我小小的心得，大家一起努力吧！

執行編輯＼Moya 核稿編輯＼Angela