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6歲童不午睡,竟遭幼兒園老師巴頭、掐脖,如何知道孩子有無遭到不當管教?

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圖片來源:ETtoday新聞雲

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作者\媽媽經編輯部

台中豐原一家評價良好的私立幼兒園竟爆出疑似老師不當管教的事件。同時是幼兒園負責人的蔡姓女老師,因為6歲男童不配合午休,情緒失控對男童巴頭、掐脖,還粗暴拉扯男童手臂,造成男童頸部、下巴、手臂因此多處挫傷。家長發現後報警提告,才發現這名蔡姓女教師竟不具教保服務人員資格。

據了解,3月8日男童放學回家後,家長發現男童脖子左邊有兩道抓痕,男童說出受傷原因、過程,家長於隔日前往幼兒園觀看監視器影像,發現是老師為督促小朋友安靜午休,因管教不當造成小朋友受傷。家長當下立即報警, 幼兒園隨後向教育局通報,並辭退女教師。

教育局發現,蔡姓女教師未具教保服務人員資格,卻入班教學,已依教保服務人員條例,裁處負責人及行為人6000元罰鍰,並列入追蹤複查。至於是否涉及兒虐或不當對待,教育局表示已派員到園稽查,家暴防治中心後續也會介入調查。園方則表示很遺憾發生此事件,已將老師辭退並向家長致歉。這家幼兒園原先評價良好,事件傳出後部分家長相當擔心,紛紛詢問轉學、退費等程序。

2歲童好心幫同學擦嘔吐物,竟被幼兒園老師捏大腿瘀青

許多家長都會教導孩子要樂於幫助別人,但竟有小孩子因幫助別人而被老師體罰?近日一名家長在臉書社團「爆怨2公社」發文,表示自己要和2歲的兒子道歉,理由是「爸爸沒有好好慎選幼兒園」,原來該名家長的兒子好心幫幼兒園同學擦拭嘔吐物,幼兒園園長為阻止竟用手掌捏男童大腿,害男童兩腿大片瘀青,事後還辯稱用大面積的方式比較不會受傷。

據調查,當時一名學生正在嘔吐,男童見狀抽取衛生紙想幫忙清理,不料園長因多次制止男童無效,最後出手弄傷男童,園長一開始雖對家長坦承有「輕輕打」,但家長通報教育處後,卻對教育處人員改口「沒有打」。家長自責地對孩子說:「對不起兒子,我不該教你要幫忙同學」,同時也建議「幫小朋友選幼兒園的家長,到各縣市政府學前教育網及教保網雙重確認公布的違法裁罰資料,發現問題要多打聽」。

網友看了後表示「這類的案件在幼兒園層出不窮,也沒見過政府手段強硬點」、「天啊!下手好重」、「看傷就知道是什麼手勁,還扯什麼大面積阻止方式」。由於幼兒園沒有監視器畫面,本案已訴諸法律,目前園長已被開罰24萬元,若判決確定將撤銷幼兒園資格。

孩子情緒異常,家長給他戴錄影設備上學,竟錄到老師打罵證據

如果發現自家孩子情緒低落、不想上學,你會怎麼做呢?近日一名家長發現孩子情緒異常,懷疑是不是學校裡發生了什麼事?就讓他戴著錄影設備到學校上課,沒想到竟錄到老師對著孩子飆罵毆打的證據。

教育局接獲家長通報後成立了調查組,經調查,該老師因為學生未完成作業,在詢問過程中情緒激動、言詞激烈、行為過當。在影片中可以聽到老師對學生飆罵「你腦瓜子裡面差一截啊」、「還是沒長腦瓜子?」等羞辱人的語句。

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▲錄影設備拍到老師。圖:翻攝自百度

▲影片不斷傳來老師飆罵聲。圖:翻攝自百度

家長表示,孩子先前就已經遭老師體罰多次,導致心理創傷,去看了醫生發現已有中度心理問題。之前因為還有2個孩子就讀於同所學校,為怕影響其他孩子才忍氣吞聲。

此事件後,老師被記過,並調離原單位,學校副校長則被行政警告。學校請了心理諮商師給學生輔導。不過家長不接受老師僅是調職處理。

此事件引發網友熱議,有網友說「家長這一鬧,吃虧的是孩子,很多同學的家長會告誡自己孩子遠離他,老師下一步也不敢管了,放任自流,吃虧的是自己。就是孩子不在這個學校上了,想轉學到其他學校,網絡這麼發達,全國人都知道了,其他學校也不敢收。鬧大對誰都不好,沒有贏家。」

也有網友說:「一、已經有了心理疾病嚴重後果了必須判刑。二、應該開除該老師公職,校長負有管理責任,免去校長職務,嚴重警告處分並調離學校。三、應賠償醫療費,精神損失費,以後的心理治療費,家長誤工費,家長的養老費等等。」

還有網友說,這樣的老師為什麼只是調離?難道讓她去禍害別的孩子嗎?

孩子不想上學可能事出有因,家長需多觀察

撇除因偷懶而不想上學外,若孩子表現出強烈不想上學的樣子,家長可多留心是否學校發生了讓孩子不想上學的事。建議可從以下幾點觀察:

一、孩子是否情緒異常:
例如本來活潑好動的孩子,突然變得沉默寡言;原本外向、容易變熟,現在看見陌生人卻會害怕;又或是原本很淘氣、不怕家長,現在家長語氣稍微嚴厲就變得很乖。總之若孩子長時間沉默、表情沮喪、脾氣暴躁,不愛跟家長說話、分享了,就需要多多注意。

二、身體是否有外傷:
孩子換衣服、洗澡時可觀察身體是否有外傷,如瘀青、紅腫等。特別是看起來就不像跌倒或意外造成的傷,一定要特別注意。

三、孩子使用的物品是否損毀:
如書包、課本、作業簿等用品,是否有人為的刻意撕毀、破壞的痕跡。

四、孩子總是身體不適:
孩子若不想上學,最快速又簡單的方法就是謊稱身體不舒服,無法去學校。若孩子三不五時就說自己身體不適,又不願去看醫生,很有可能只是不想上學的藉口。

五、習慣改變或是出現異常行為:
如突然變得要開夜燈才睡得著,或是對其他同齡孩子有動手動腳行為,這些變化也要特別注意。

當孩子表現異常別忽視,應主動了解儘早解決

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若發現孩子表現異常,且經過觀察後確定孩子真的基於某種理由不想去上學,家長可試著和孩子溝通。孩子一開始未必會想說,這時家長需要多點耐心,告訴他若遇到什麼困難都會幫忙解決,循序漸進地引導孩子說真話。

現在很多家長都會在通訊軟體上成立家長群組,也可以透過家長間的聯繫來了解孩子在學校是不是有發生不好的事。當然,也需要詢問孩子的教師,孩子在學業、人際關係上有沒有問題。或是也可以詢問跟孩子比較要好的同學,來了解孩子的難處。

其實孩子若遇到不好的事,情緒常常寫在臉上,或是會透過行為、習慣的改變表現出來。家長下班回家後,即使很累,也還是不要忘記要跟孩子多聊聊,今天在學校發生哪些事情、今天過得如何?唯有平時就多多關心孩子,當孩子出現異常才能立即發現,孩子也會比較願意和家長訴苦。

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