孩子被搶玩具怎麼辦？跟著四個步驟教導孩子如何「解決衝突」

作者/張孟涵

【衝突解決教育】

最近北市盪鞦韆要用計時器限制3分鐘的政策，引起許多家長的議論，最大的爭議在於，這個做法彷彿忽視了正常人類應有的溝通協調能力、也剝奪了孩子人際關係經驗正常發展的機會。

剛好王宏哲老師昨天晚上也在直播中教學，傳授如何教導孩子「解決衝突」的能力，今天我和老公現學現賣，在家幫碰狸上了點先修課，簡單分享給大家

王宏哲老師直播重點：

1. 教他說不-堅定立場，勇於說不

2. 教他表達-繪本引導，情境模擬

3. 教他冷靜-調整情緒，找人幫忙

4. 教他思考-負面教材，教導對策

要教孩子兩個以上的解決方法

我們透過情境模擬教導碰狸，爸爸扮演搶玩具的人，在經過充份說明之後，我們讓碰狸玩玩具車，並且告知他爸爸會假裝搶走。

劇情分成4段，由我依序提醒碰狸這個時候應該說「不可以！」、「我先的！我玩好再給你！」、「媽媽他搶走我的玩具」……等台詞

#碰狸配合得很好

第4段由於碰狸太入戲不希望再演了(玩具一直被搶走心臟受不了)，所以由我扮演碰狸的角色，跟爸爸演給他看。

第4段的情境是玩具被搶走、對方不怕你、老師又在忙，對小孩子來講很有難度。

我示範的方法有：

1. 更大聲地講，引起旁人注意

2. 先冷靜去旁邊，等大人回來再告狀

3. 拿對方的東西，要求交換歸還

碰狸全程非常投入，雖然對他來說這齣戲有點太驚心動魄，但是當他大聲喊出「不可以！」的時候，我發現他的嘴角上揚在微笑，似乎對於能夠展現勇氣感到很開心。

從以前到現在，父母對孩子的衝突解決教育還是很薄弱，很多都只會「我們走開，讓人家玩」、「沒關係我們不要理他」……這樣忽視孩子的安全感需求，只會讓孩子不信任大人，用自己的錯誤方式解決問題而已。

跟孩子說「人家欺負你你就打回去」更是不可取，暴力只會招來更大的暴力，你當你的孩子打了人之後，對方就不會還手嗎？

FB社團就有媽媽這樣教小孩，結果她孩子把跟他開玩笑的同學眼窩打傷，老師還嚴厲地警告家長加強輔導，這種教育對孩子在學校的人際關係是絕對沒有好處的。