學校，不是只有學好事
睡覺前，右右跟我說：「媽媽，那天我說“幹X娘”，XXX同學就說我罵髒話！我根本就不知道那是髒話，我只是學他們講而已。」右右既委屈又憤怒的說著：「妳看，去學校竟然還會學到不好的事情！」。
我跟把拔並沒有說髒話的習慣，也不會刻意主動跟左左右右強調某些字眼是罵人的髒話。之前曾經去政治大學上過華德福的師資課程，我很喜歡宜蘭慈心華德福老師們分享對於“髒話”他們處理的方式與觀點。髒話，對某些家庭而言，是生活上的一個口頭禪，對身處於那樣環境的孩子而言，說出這樣的字語，是個學習的結果。有時，孩子並非是使用這個字眼來怒罵人，而是表達情緒或是說出口頭禪。
教孩子了解那些字眼說出口會使聽的人不舒服，讓她們明白字句的意思，讓她們學習不要使用這樣的字眼，讓他們學習尊重別人，這些才是要務。但，絕非是將這些孩子貼上標籤。孩子們離開了家庭，到了學校與社會，學習的事情，當然不只有好的。在那些千千萬萬的事件中，選擇學習哪些事情，格外的要緊。要成為什麼樣的人，要成就什麼樣的事，那是個選擇，也是這些學習過程中，最最重要的核心價值。
所以，我問右右：「妳知道，那是罵人的話之後，還有繼續罵嗎？」
右右：「當然沒有啊！」
「那這樣很好啊！學校，當然不只學好的，也會看到不好的，但是，要學哪一個，妳可以選擇啊！你選擇不學說髒話，媽媽覺得很好耶！而且，妳也學到那是髒話，講出來不好聽，也是個學習，對不對？」右右釋懷的點了點頭。
「那，那些會說髒話的同學，就是壞孩子嗎？」
右右毫不思索的說著：「當然不是啊！」
「對，會說髒話的同學，不代表他們就是壞孩子！」我跟左左右右說著，有些家裡的家長，可能就是會說這些話當口頭禪或使用這些話，同學不一定知道他是罵人的或不好聽的。左左聞言說著，老師在學校有跟他們說不要說這些話跟哪些同學繼續說，哪些同學就沒有說的點點滴滴。
最後，我跟左左右右說，去學校就是要學習『見賢思齊，見不賢，內自省』。看到好的，試著讓自己成為那樣；看到不好的，就反省自己，是不是那樣？不要成為那樣！右右一臉狐疑的問著我：一定要鹹的嗎？甜的不行嗎？忍著笑，解釋完那個對她們來說好像有些艱深的字意後，左左右右總算就寢了。
左左右右阿，髒話，其實是你們學習路上的一個小課題而已。如何讓妳們一直保持現在這樣真誠待人的純真，又能學習保護自己，堅定的走在正向的價值觀上，是身為媽媽特別在意的。希望，未來妳們會願意跟我討論更多鹹的、甜的，然後，累積好足夠的能量，最後，妳們自己會去判斷、選擇妳們想要的鹹與甜。
【輕舞飛揚&天生一對】授權轉載 原文出處【去學校還學到不好的事(國小二年級)】
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