紅包不要全收走！教孩子把紅包分3等分，從小培養孩子金錢觀念

作者/知媽綠豆小事

從開始教鋼琴以來，給予孩子的獎勵(獎品)似乎也是孩子學琴的動力之一。然而也曾看過，因為過度的獎勵，讓孩子陷入了獎品大小的斤斤計較，或是遇到那件事情沒有獎勵，就不想去做。如何運用適當的獎勵，讓孩子能真正地在彈出美好的音樂中感到愉悅或在克服超越困難的技巧後感到成就與滿足而獲得學琴的樂趣，這似乎才是最終極的目標。

從衝動控制來看孩子的金錢觀

一個孩子負責控制衝動的前額葉皮質要到20幾歲時才會成熟。在此之前的孩子抗拒誘惑的能力不太夠，線上遊戲、各種廣告無孔不入，加上同儕影響、跟風的情況下，都會產生一些在父母看來不必要的消費，但這些東西，對於孩子來說卻是很重要。

交換禮物的概念

又到了過年的期間，新手爸媽的我們開始煩惱究竟要如何給孩子紅包？知媽找了很多的資訊，對於紅包(壓歲錢、壓崇錢)都有不同的說法。壓歲錢中的“歲”是和“祟”同音，意思就是壓住邪祟，晚輩得到長輩的壓歲錢就能平平安安度過一歲。我看到有個概念還不錯，如同西方聖誕節的交換禮物，大家彼此透過交換禮物來表達我們的祝福與心意。所以家長之間還會說好，送多少金額以內的禮物、或是大家送二手保存良好但不再玩的玩具…。重點是參與過節的氣氛以及達到祝福的目的，卻也不會造成彼此的負擔。

過年的紅包，似乎也有這麼樣的意義，撇除我們大人想藉由這個機會給父母(員工)大紅包表示祝福及感謝，對於孩子們來說，就像是交換禮物的概念。長輩給小孩壓歲錢，就是希望你們平平安安地長大，收到壓歲錢後的晚輩，也給長輩祝福，感謝他們，同時也要祝福他們新的一年身體健康。對大人而言，大家講好包給雙方的孩子多少錢，似乎也不會有人情上的負擔與壓力。

紅包該怎麼處理？

知媽回顧成長的經驗，以及身邊同學朋友的經驗，這讓知媽思考著，過年拿紅包的意義：紅包是小孩的，還是交給父母幫他處理？

從小金額開始

回到父母的心理來探究：不要帶著害怕育兒，而每一個顧慮背後肯定有一個隱藏的害怕，這是值得我們深挖的。知媽苦思很久，與知爸做了許多的討論後，我們決定開始提前部屬及醞釀，跟所有的親戚們都說好，給知知的紅包最多只能包200。為的是想開始部屬，讓知知學會從小額開始學習金錢觀念。

紅包是我的

孩子從長輩手中拿到給他們的紅包，在他們的認知中，這紅包就是「我的。」在孩子有越來越強的物權觀念時，屬於他的東西，如何告訴他，交給媽媽？當他們開始知道裡面的「錢」可以買東西，在還沒有金錢觀念的時候，把紅包收起來，對他們來說只是錢消失了，談不上「理財」。

從壓歲錢開始的金錢觀念

這個可以說是不勞而獲的錢，那麼要如何幫助孩子從多少開始，建立金錢觀念呢？100元對於一個三、四歲的孩子來說，可能就是個很大的錢。

帶著孩子去開戶，讓他們看到自己的錢存到存摺裡面，隨著時間會有利息的增加，那麼孩子存進去的本金，多少都可以嗎？

知媽還是決定，我們將帶著他從幾百塊開始。以理財的角度來看，從他們可以理解和運用的數字內，開始建立金錢觀念，等到可以使用的錢越來越大時，也不容易被誘惑。