中一中學生嘲笑老師長相,引發激烈衝突!「互嗆文化」老師、學生、家長如何應對?
【媽媽經編按:近日網路上流傳著一支影片,畫面上中一中音樂課堂上一名老師正與學生不斷互相嗆聲,原因疑似為老師要求學生把超出範圍的報告內容刪除,甚至說出「來這邊牽亡魂,有夠糟糕」、「現在學生可怕到極點」、「下來」等語,讓學生不滿將過程錄下,並上傳到網路。
影片流出後,網路上一面倒地支持學生,認為該老師教學太過古板,然而前桃園市議員王浩宇,今日在臉書上露出一張對話截圖,說明其實是學生故意在報告當中放入「白雲」的梗圖,而學生群一直以來因老師的外貌都以「白雲」戲稱之,這次踩到老師的底線,才引發激烈衝突,真相曝光後,讓王浩宇感嘆表示:「同學,請適可而止。取笑人家長相還在媒體帶風向,你的良心不會痛嗎?」
除此之外,中一中學長也在底下留言,提到這名音樂老師之前在學校就因為長相緣故,被學生冠上「風乾橘子皮」的外號,之後因為發福,更被以「白雲」戲稱,他認為學弟確實有些玩過頭,且「叫他刪掉已經很客氣了,還在那邊硬坳…」
對此鬧得沸沸揚揚的教育事件,台灣大學知名教授葉丙成也提出自己的看法,但他認為整起事件最可惜的,就是這名老師一教就是三十年,若可以看見自己的影響力,或許可以有更不一樣的作法,讓葉丙成直言:「真的可惜了。」
面對教育,不只是父母,老師也扮演了非常重要的角色,師生之間的相處,隨著時代演變也越來越難以拿捏最適當的方法,特別是當青少年的學生我行我素的時候,作為老師到底應該怎麼去面對,怎麼去把真正好的品格教導給學生們呢?】
作者/陳怡嘉
我也常常想直接「以毒攻毒」,當學生嗆我「很醜很老」的時候,我也回嗆他們「你自己才醜」就好了。或許這正是切中青少年的溝通方式,或許大家彼此調侃會很歡樂;但一想到說出的話,可能不小心真的變成毒箭傷了某個人,或者真的帶動了大家彼此互酸的氣氛,就無法說出口。
要說酸話、要罵髒話、要攻擊對方的短處,只要不是啞巴,大家都會;但要忍住不說酸話、不罵髒話、小心不要批評到對方的短處,卻需要修養,需要忍耐。
「互相嗆來嗆去」、「說話一個比一個還酸」或許是學生的相處方式,但我不認為這是應該被鼓勵的方式,因為,你永遠不知道:你的哪一句話可能傷害了對方?對方可能也永遠不知道:他的哪一句話打擊了你?
我相信人都有善性,相信每一次的相會都能散發真摯的溫暖。
只是,當負面的話說得多了,就會是人際的炸藥,就沒辦法不當真了;而酸冷的回應,也會阻礙別人看見你真正的樣子,加深彼此的誤會。
即使是最愛孩子的父母,都會因為孩子的一句話而傷透了心,老師即使愛學生、懂學生,都會在這樣的互動中受傷,而那些不懂他們的人,又將怎麼想?
我知道,有時急著教很多道理是沒用的,我們必須等待學生懂事,等待他們在人生某一刻的「突然明白」,否則,只會引來更多誤解,甚至更多酸言冷語。

我可以選擇閉上嘴,忍耐一下,畢竟師生的緣分自然都有盡頭;我知道「在學校沒學好的,出社會自然會有人教他們」;也知道總有一天,學生會在切身之痛中覺悟,當他們進入職場,或許一句話不對,就可能被炒魷魚,或許一個眼神不對,就會失去機會!
可是,我不希望學生等到那些時候才能明白!
我深怕在他們還不明白之前,不小心又傷了誰,或者阻斷了某些機會。所以,我要自己鼓起勇氣跟學生討公道,跟他們討拍:「我受傷了,可不可以好好說話?」
如果可以,我希望盡我所能,趕緊把他們教會,讓他們少吃點虧,少走點冤枉路,少因為自己的無意,造成別人的傷害和誤解。
跟學生討公道,讓我很惶恐;我討厭吵架,不喜歡尷尬的氣氛,離開教室前,也不確定這番話可以改變誰。但,謝謝這群孩子專注安靜地聽我說,我知道那是他們反省的心意,其實他們沒說出口的,我也可以懂。
身為老師,我想在社會教你前,先努力把你教好。
也謝謝學生們的教學相長,讓我提醒自己:「要好好說話」。

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