小六女學生疑作業寫不完，被父母批評後不幸墜亡！到底是個人心理還是父母問題？

隨著孩子逐漸成長，課業壓力也越來越繁重，除了學校作業又多又難以外，父母對於成績的期待，往往也是讓孩子備感壓力的原因。父母一回家，往往不是問「今天學校發生了什麼事？」而是問「作業寫了沒？」若是作業沒寫完，還會大發雷霆。長久下來，難免讓孩子覺得父母只看重課業，若沒能調適心理狀態，很容易因為一點小事就受傷。

據中國媒體報導，2月18日中午12點左右，在江蘇揚州的儀征市某小區，一名年僅11歲的女孩墜樓，當場身亡。目擊者稱，女孩先前因作業沒寫完和家長發生爭執，家長認為快開學了，女孩作業卻沒寫完，督促女孩快寫作業，沒想到因而吵起來，女孩一氣之下便選擇跳樓。家長傷心地在女孩身邊哭泣，但卻已經挽不回女孩的生命。不過針對墜樓的真正原因，警方表示還需要調查。

這起事件也引來網友評論，有網友認為，這起事件看似女孩太過脆弱，但有些家長確實說話太過逼人、傷人，雖然是教育小孩，卻都盡說一些羞辱人的話，別說小孩了，哪怕是成年人，情緒低落的時候，幾句話就可能成為最後一根稻草。還有網友認為衝動是魔鬼，家長往往因孩子沒達到目標就急著教訓人，卻不去了解背後的原因，孩子又正處於敏感的年紀，才會鑄成悲劇。

作業沒有寫完被家長責怪後跳樓，現在的孩子該管還是不該管呢？

只因作業沒有寫完，被家長責怪了幾句，男孩就從31樓跳下去，結束了自己年僅14歲的生命。現在的孩子該管還是不該管呢？

14歲的男生，基本都是在叛逆期，他們的情緒無常，家長們在和他們溝通的時候，一定要講究方式方法。孩子有問題的時候，家長一定不能一味地責罵、逼迫，而是應該通過理性、溫和的方式，讓孩子回到正軌。如果親子之間，因為一些衝動的言行，而導致意外的發生，真的得不償失！今天江蘇一名14歲男生因寫作業與家長起爭執，然後從31樓跳下身亡，家人在旁痛哭。

現在的孩子作業太多，睡眠時間嚴重不足這的確是事實。但是現在的孩子經不起壓力，也是事實。現在的孩子都被家長造就了一顆玻璃心，受不了一點委屈，也承受不了一點壓力。為了達到自己的目的，動輒就賴皮，跟大人討價還價。讓家長和老師管也不對，不管也不對。

很多家長也會由於工作問題或是其他種種原因，而疏忽和與孩子靜下心來交談溝通，命令式的溝通，給孩子還來得的是不懂得尊重與善良，也與對父母養育的感恩背道而馳的扭曲人格。希望每位家長都能通過找到疏解壓力的方式，而不將焦慮與憤怒投注在孩子身上，同時，我也希望，家長能夠幫助和引導孩子疏解他們心理壓力，調整他們的心態，使他們在成長中擁有一個健全的品格，家長與孩子共同的快樂成長。

孩子的作業寫不完，被父母罵完後去跳樓，已經不是第一樁，很多人已經意識到，或許不能再用「現代孩子就是玻璃心」一句話帶過了！以台灣的狀況而言，也有不少家庭每天上演催寫作業催到雞飛狗跳的畫面，整理一些網友的意見如下：

「我直白地說安親班就是專門為寫完學校設計的，因為學校作業真的太多。」
「填鴨式教育已不合時代，互動才是有效了解孩子的學習效果。」
「我是安親老師，我不愛學生抄答案，希望他們能自己先寫，不會的再與我討論答案。但近日學生被校內的功課量壓到當天寫完都已經九點了，生活充斥功課寫不完的恐懼。」
「也有沒去安親班的，但是本身就不愛寫作業只想玩的孩子…」

有些網友說，這個孩子被念幾句就選擇輕生，心理素質太差，但是，每個人在不同的生命階段，對同一件事情的忍受度都不一樣。

例如：童年時期，父母的一句話、學校發生的一件事就是孩子的全世界。
青年時期，職場上遇到的風風雨雨、每個月要繳的房租就是生活的全部。
中年以後，家庭、事業、房貸與孩子的學雜費成了讓人喘不過氣的大石頭，讓人無暇顧慮其他事情。

當學校把壓力給老師，老師把壓力給家長，家長把壓力給孩子，我們如何打破這種不健康的輪迴，讓寫作業回歸一種健康的課後學習、成長的動力；而不是徒增壓力、結束生命的理由？

作為孩子最親近的人，家長的態度還是最重要的。

孩子沒寫作業，家長需要注意的事

一、責備孩子，對事不對人

責備或懲罰孩子是希望他不再犯，當孩子作業寫不完，請聚焦在學習這件事情上，盡量不要用破壞自尊的方式責罵他，「連作業都寫不完，你還有什麼事情做的好？」、「別人小孩都能寫完還預習完下一章節，我有把你生的比較笨嗎？」過度批評是會讓孩子提起精神來奮發向上？還是要讓孩子傷心透頂？這答案應該很明顯了。

二、處罰過後，不再翻舊帳

孩子犯錯的重點在於找出問題並試著解決它，而這段過程最需要父母的支持，所以父母要避免翻舊帳，並透過別的方式讓孩子知道父母還是很關心、很愛孩子的，家長頻頻翻舊帳的後果是孩子很容易對這些言語麻木，加深自己是家裡的累贅的想法，最後灰心喪志選擇步上絕路。

三、讓孩子理解，學習是他的責任

孩子不寫作業，最怕被家長罵、被老師罰，這種態度是錯的；家長應隨時引導孩子，讓他明白不寫作業是一種不負責任的行為，而且是個人責任。寫不完的問題點是功課太多、學校教的聽不懂，還是時間管理能力不佳？

父母若直接把孩子的手機或漫畫沒收，這只是一種懲罰；誘導孩子自己提出改善方式、解決之道，才是一種挫折教育，這也是現代人最容易忽略的。有關挫折教育的養成，有興趣的家長可參考這一篇文章：比智商更重要的人生技能，再不提升孩子的「逆商」就晚了！

每個大人小時候一定也有過有不想寫功課、拖拖拉拉的時刻，不想讓孩子重蹈覆轍，父母也要學習在孩子遇到挫折的時候，當一名能夠與孩子討論的智者，而非一味打壓孩子的長者，父母的言行舉動，大大影響孩子面對逆境的態度，以及未來的發展走向。

在這件事情中，當然雙方都是有錯的，孩子的處理方式太極端，而家長也不該一味責怪。畢竟愛的教育才是正理，現在的孩子很孤獨，需要更多的陪伴和理解，當孩子的作業沒有完成時，家長應該先去了解事情的原因，而不是對他一味地責怪。作為家長，要做的是如何正確地引導他，怎樣給孩子樹立正確的人生觀、價值觀。多花一點時間陪伴孩子，多了解一些孩子的內心想法，不要一味地居高臨下，不要一味的以質問和責怪的語氣和孩子講話，別讓你和孩子之間的距離成為一條不可跨越的鴻溝。